工人用如圖所示的裝置將重物提高5 m，已知物重為800 N，人對繩的拉力為500 N．

求此過程中：

(1)做的做功．

(2)做的有用功．

(3)滑輪組的機械效率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?揚州）工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N．求此過程中：
（1）做的總功．
（2）做的有用功．
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置（由滑輪組和吊籃組成）將600N的磚在6s內(nèi)勻速提升2m，動滑輪重50N，吊籃重70N（不計繩重及摩擦），求：
（1）工人對繩的拉力；
（2）工人提升磚做的有用功；
（3）此裝置對磚塊做功的機械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m 高處，所拉力為125N，時間為10s．則工人做功的功率為
150
150
W；該裝置的機械效率為
80%
80%
；不計摩擦，若提升的重物質(zhì)量增加，則機械效率
變大
變大
（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m 高處，所拉力為120N，時間為20s．求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某工人用如圖所示的裝置把重160N的物體提高1m，所用的拉力為100N，若不計繩重，動滑輪重為30牛．則該工人所做的有用功為
160
160
 J，機械克服摩擦所做的額外功為
10
10
 J，該滑輪組的機械效率是
80%
80%
．

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