3.2012年11月23日,我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”上,一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù),受到世界空前關(guān)注.艦載戰(zhàn)斗機(jī)在運(yùn)動的航母上降落,風(fēng)險之高,難度之大,一向被喻為“刀尖上的舞蹈”.下面是關(guān)于艦載機(jī)著艦的報道和圖片:
殲-15艦載機(jī)飛臨“遼寧艦”上空,建立下滑線、調(diào)整飛行速度,對著航母著陸區(qū)飛去.巨大的甲板向我們迎面撲來,給人以極強(qiáng)的壓迫感.殲-15戰(zhàn)機(jī)著艦,與尾鉤完全咬合,在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km/h減少為零,滑行約100m,穩(wěn)穩(wěn)停在甲板上.試解答下列問題:

(1)殲-15艦載機(jī)降落時飛行員為什么會感到“巨大的甲板向我們迎面撲來”?
(2)“在短短2.5s內(nèi)使戰(zhàn)機(jī)速度從300km/h減少為零”中“300km/h”是指艦載機(jī)著艦時的瞬時速度(填“平均速度”或“瞬時速度”),合多少m/s?(寫出運(yùn)算過程)
(3)艦載機(jī)從觸艦到靜止過程的平均速度約是多少?

分析 (1)判斷一個物體的運(yùn)動與靜止關(guān)鍵看選擇什么作參照物,再看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變;
(2)根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行單位換算即可;
(3)已知路程和時間,直接根據(jù)速度公式進(jìn)行計算即可.

解答 解:
(1)飛行員看甲板時,是以艦載機(jī)為參照物;因為艦載機(jī)的速度遠(yuǎn)大于航母的速度,所以以艦載機(jī)為參照物,甲板是向艦載機(jī)高速運(yùn)動的.
 (2)300km/h是指瞬時速度;
300km/h=300×$\frac{1000m}{3600s}$≈83.3m/s;
(3)艦載機(jī)著艦過程的平均速度大約是:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{2.5s}$=40m/s.
答:(1)飛行員看甲板時,是以艦載機(jī)為參照物;因為艦載機(jī)的速度遠(yuǎn)大于航母的速度,所以以艦載機(jī)為參照物,甲板是向艦載機(jī)高速運(yùn)動的.
(2)瞬時速度;合83.3m/s;(3)艦載機(jī)從觸艦到靜止過程的平均速度約是40m/s.

點(diǎn)評 本題綜合考查了靜止和運(yùn)動的相對性、單位換算以及平均速度的計算,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.有一用電器兩端電壓是6V,通過它的電流是200mA,5min內(nèi)電流做的功是(  )
A.6JB.6000JC.360JD.3.6×105J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗中,設(shè)計了如圖的實(shí)驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示:
(1)該實(shí)驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的.
(2)實(shí)驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較小(填“大、小”).
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:vAC=0.033m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.2010年4月,日本廣島大學(xué)高分子材料科研小組宣布,已研發(fā)出硬度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料.某型汽車使用的是質(zhì)量高達(dá)237kg的鋼質(zhì)外殼,若替換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì),除增強(qiáng)車殼強(qiáng)度之外,還可減少很多質(zhì)量.(鋼的密度ρ=7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ=1.1×103kg/m3)求:
(1)237kg的鋼質(zhì)外殼的體積?
(2)換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì),可減少多少質(zhì)量?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在8個相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水,按水位高低仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度(如圖甲).
(1)用相同的力度按照從從左到右的順序敲擊它們,就可以發(fā)出“1,2,3,4,5,6,7,i”的聲音來.如果按照上述順序用相同的力度分別向瓶口吹氣,聽到的聲音是逐漸降低(選填“逐漸升高”、“逐漸降低”或“與敲擊相同”).這是因為音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率(快慢)有關(guān).
(2)把一支鉛筆靠近玻璃瓶的一側(cè)(如圖乙),透過玻璃瓶可以看到鉛筆的尖比實(shí)際的鉛筆尖要粗而長(選填“細(xì)而短”、“粗而長”或“相同粗細(xì)”),這時水瓶相當(dāng)于放大鏡(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).如果把鉛筆向遠(yuǎn)處慢慢移動,到某一位置時,鉛筆尖的指向突然改變(選填“保持不變”或“突然改變”).
(3)將圖乙中瓶子里的水倒掉三分之一,瓶中水的密度是1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗時.
(1)為了方便對力臂的測量,張華同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)張華小組得到的三組實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示:
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
25110
1623
2424
根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:F111=F2l2(動力×動力臂=阻力×阻力臂)(用文字或符號表述均可).
(3)實(shí)驗中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是4N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(變大/不變/變。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究“杠桿的平衡條件“實(shí)驗中:

(1)實(shí)驗前出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右(選填“左”或“右“)調(diào),使杠扦在水平位置平衡,這樣做得目的是可以方便地從杠桿上讀出力臂.
(2)實(shí)驗過程出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,若保持右邊鉤碼的位置不變,這時應(yīng)將左邊的鉤碼向右(選填“左“或“右“)移動1格.
(3)實(shí)驗要求:改變力和力臂的數(shù)值,得到多組實(shí)驗數(shù)據(jù),這樣做的目的是:避免實(shí)驗結(jié)果具有偶然性(或“從多組數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律,得出杠桿平衡條件”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.某物體用v1的速度運(yùn)行t秒鐘,接下來又用v2的速度運(yùn)動t秒鐘,那么該物體在這兩段時間內(nèi)的平均速度是( 。
A.$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$B.$\frac{2{v}_{1}•{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$C.$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2{v}_{1}•{v}_{2}}$D.$\frac{{v}_{1}•{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)光學(xué)元件的說法,正確的是(  )
A.凸透鏡對光線具有發(fā)散作用B.光通過三棱鏡時不發(fā)生偏折
C.平面鏡不能改變光的傳播方向D.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡

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