3．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）從滑梯上滑下時(shí)，感到臀部灼熱，這是因?yàn)閺幕菹禄倪^(guò)程，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，所以臀部溫度上升，感到灼熱．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路．
（3）給質(zhì)量為2kg的水加熱，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2，則8min內(nèi)水吸收了多少熱量？

分析 （1）克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減少，內(nèi)能增加；
（2）在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖；
（3）根據(jù)圖象讀出8min內(nèi)溫度的變化量，然后根據(jù)Q吸=cm△t求出水吸收的熱量．

解答 解：（1）小朋友從滑梯上滑下，臀部和滑梯之間存在摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部?jī)?nèi)能增加，溫度升高，有灼熱的感覺(jué)．
（2）過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后，平行于主光軸；如下圖所示：

（3）根據(jù)圖象可知，8min內(nèi)水升高的溫度：△t=100℃-20℃=80℃；
則8min內(nèi)水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×80℃=6.72×105J．
答：（1）機(jī)械；（2）如圖所示；（3）8min內(nèi)水吸收的熱量是6.72×105J．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了透鏡的光路圖、做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)以及熱量的計(jì)算，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在如圖所示電路中，R1為定值電阻、R2為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，下列分析正確的是（　�。�
A．三個(gè)電表的示數(shù)都不變
B．電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表V2示數(shù)增大
C．電流表A、電壓表V1示數(shù)都增大，電壓表V2示數(shù)減小
D．三個(gè)電表的示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．寒冬，氣溫迅速降到0℃以下時(shí)，學(xué)校要求各班級(jí)早上暫停拖地，目的是為了防止水發(fā)生凝固，避免使同學(xué)們摔倒受傷．此時(shí)教室窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣凝華而成的，這層冰花在窗戶玻璃的內(nèi)側(cè)（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）．小林回到家中，打開(kāi)冰箱門，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)冷藏室的底部上有很多水，這是由于水蒸氣的液化而形成的，這個(gè)過(guò)程中放出熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用汽車、飛機(jī)等制造業(yè)，現(xiàn)測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合制料的密度，結(jié)合回答下列問(wèn)題．

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放人最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)-點(diǎn)，則應(yīng)該向右移動(dòng)游碼．當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g
（3）因復(fù)合材料的密度小于水，所以測(cè)量時(shí)在該物塊下方懸掛了-鐵塊，按照如圖丙所示順序，測(cè)出了該物塊的體積為20cm3，則這種材料的密度是0.82×103kg/m3
（4）按照丙圖順序測(cè)量體積會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（5）為了減小測(cè)量誤差，測(cè)體積時(shí)可以多測(cè)量幾次，求平均值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于合力與分力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一只水桶能被兩個(gè)小孩提起，也能被一個(gè)大人提起，所以水桶受到了三個(gè)力的作用
B．合力就等于分力之和
C．合力和分力都是實(shí)際存在的力
D．合力的作用效果可以替代分力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小亮做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把甲、乙兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲燈不發(fā)光，乙燈發(fā)光．經(jīng)檢查，電路連接正確，兩只燈泡都完好無(wú)損．則甲燈不發(fā)光的原因最有可能是（　　）
A．乙燈的實(shí)際功率較大
B．甲燈的實(shí)際功率太小
C．通過(guò)甲燈的電流遠(yuǎn)大于通過(guò)乙燈的電流
D．甲燈兩端的電壓遠(yuǎn)小于乙燈兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置．小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車做功功率的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止．需要測(cè)量的物理量有：回形針勻速上升的高度h、重力G、時(shí)間t，則風(fēng)車做功的功率P=$\frac{Gh}{t}$．
（3）小明測(cè)量的風(fēng)車做功的功率小于風(fēng)車的實(shí)際功率（大于/等于/小于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四個(gè)裝置，用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用．下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是（　　）
A．近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B．照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C．借助放大鏡看地圖時(shí)，看到的是正立放大的虛像
D．投影儀是利用物距在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)凸透鏡成倒立放大虛像的原理工作的

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