【題目】水是生命之源．我們的地球是一個(gè)巨大的水球，但是其中的淡水資源只占3%，我國更是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一．海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過 變?yōu)樗魵�，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會(huì)發(fā)生 或 ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環(huán)．

【答案】蒸發(fā)；凝華；凝固

【解析】試題分析：

海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過蒸發(fā)變?yōu)樗魵�，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會(huì)發(fā)生凝固或凝華，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環(huán)．

故答案為：蒸發(fā)；凝華；凝固．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明幫媽媽做飯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識(shí)。下列說法不正確的是

A．香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．炒雞塊時(shí)利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大

C．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理

D．用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則銅塊的（ ）
A.溫度升高的較大
B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少
D.內(nèi)能較小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的 和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)

（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種特性我們用物理量比熱容來描述．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z

和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的，原因是 ．

（3）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油；② ．

（4）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象，其中正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R為定值電阻，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變化范圍是0.5～1.5A，電壓表的示數(shù)變化范圍是3～6V；小麗通過推算，得出4個(gè)結(jié)論：

①定值電阻R的阻值為3Ω

②實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2～4.5V

③變阻器連入電路的電阻變化范圍為2～12Ω

④電路消耗的總功率的變化范圍約為3.75～11.25W；

請(qǐng)你對(duì)小麗的結(jié)論進(jìn)行評(píng)估，結(jié)論是（ ）

A. 只有①正確 B. 只有①②正確

C. ①③④都正確 D. ①②④都正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的（ ）
A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成
B.雪花紛飛，是因?yàn)榉肿又g有排斥力作用
C.分子是微觀世界中的最小微粒
D.組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是幾位同學(xué)用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過程中所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向____（左/右）旋。若測量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏了，要使天平平衡，可行的操作是：_________。

（2）小紅的實(shí)驗(yàn)步驟是：用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；用燒杯取適量的鹽水稱出其總質(zhì)量m2；將燒杯中鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V；用公式算出鹽水的密度ρ。則鹽水的密度表達(dá)式ρ＝______，這樣的實(shí)驗(yàn)方案會(huì)使測量的結(jié)果____（偏大/偏小/不變）。

（3）小東為了減小小紅實(shí)驗(yàn)的偏差，重新調(diào)整了實(shí)驗(yàn)步驟。下圖所示是小東重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序之后，在倒出適量鹽水后測量的相關(guān)操作步驟。請(qǐng)你根據(jù)圖示操作步驟，幫小東填寫下表中空白處_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遼寧艦是我軍的第一艘航母訓(xùn)練艦，為我軍積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。遼寧艦上滲透了大量的物理知識(shí)，請(qǐng)你幫助王東同學(xué)完成分析：為遼寧艦提供動(dòng)力所用的燃油屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；給官兵配備的救生衣里填充泡沫，利用了其 的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛汽車同時(shí)在一條東西方向的大街上行駛，甲車上的人看到丙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車上的人看到甲、丙兩車相對(duì)于乙車向東運(yùn)動(dòng)，而丙車上的人則看到路邊樹木向西運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于這三輛車行駛的方向的說法正確的是（ ）

A、甲車必向西行駛 B、乙可能向東行駛

C、丙車可能向西行駛 D、三輛車行駛的方向可能是相同的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案