小雨在課外活動(dòng)中制作了一種發(fā)聲裝置，他在紙筒的開(kāi)口端打兩個(gè)孔，并用一根繩子穿過(guò)這兩個(gè)孔后系緊．如圖所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)此裝置，筒中空氣柱由于________發(fā)出聲音．當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出的聲音的音調(diào)變高了，這是由于________(填“振幅”或“頻率”)變大了．

答案：振動(dòng),頻率
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的軌道上勻速行駛，兩車(chē)相遇時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，由此可判斷

[　　]

A．

甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)

B．

甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)

C．

甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)

D．

甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

湖北省某學(xué)生為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲”剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這表明：蜜蜂并不是靠________發(fā)聲的．她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了．她認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點(diǎn)．不管她的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

聲音的三個(gè)特性是：________、________、________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

音色指聲音的品質(zhì)，不同的發(fā)聲體由于________、________不同，發(fā)出的聲音的音色不同，因此人們能很容易地分辨出不同人的講話聲、不同樂(lè)器演奏的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

室外的電線在冬天里有風(fēng)時(shí)便“嗚嗚”直響，而夏天即使在大風(fēng)天也幾乎聽(tīng)不到聲音，為什么？請(qǐng)你作出合理的猜想，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等，日后憑這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，這樣就可防止物品被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說(shuō)話的

[　　]

A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

三者都有

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下列實(shí)例中，沒(méi)有應(yīng)用到超聲的是

[　　]

A．

給患者除去體內(nèi)結(jié)石

B．

蝙蝠捕食

C．

探測(cè)地下石油

D．

醫(yī)生用聽(tīng)診器為患者探查疾病

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

有如下事例：①大的聲音使人的耳朵震得痛；②超聲波能粉碎體內(nèi)的結(jié)石；③美妙的音樂(lè)能使人愉悅；④炸彈的爆炸聲能將玻璃震碎．其中能說(shuō)明聲音具有能量的一組是

[　　]

A．

①②③

B．

①②④

C．

③④

D．

②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案