同一密封袋裝食品,分別位于不同海拔處,表現(xiàn)出不同的外形,如下圖甲和乙所示.該食品袋內(nèi)一定不變的量是( )
A. 質(zhì)量 B. 形狀
C. 密度 D. 體積
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體發(fā)聲,一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)
B. 我們聽不到聲音,一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)
C. 物體振動(dòng)頻率越高,我們聽到的聲音越大
D. 物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí),我們就能聽到聲音
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型:單選題
用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示,則該液體的比熱容為
A. 0.9×103J/(kg•℃) B. 1.8×103J/(kg•℃)
C. 3.6×103J/(kg•℃) D. 1.2×103J/(kg•℃)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型:填空題
某溫度下,A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。則:
(1)由圖可知,________(選填“A”或“B”)物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。
(2)體積均為20 cm3的A、B兩種物質(zhì)的總質(zhì)量為________g。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型:單選題
有四個(gè)用同一物質(zhì)制成的正方體(只有一個(gè)是空心的),它們的棱長(zhǎng)和質(zhì)量如圖所示,其中空心的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到小球被多次彈起,這說(shuō)明了_______。
(2)如圖乙所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:______________。
(3)如圖丙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲。
(4)如圖丁所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)______________,并由此推理可知:____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A. 常溫下聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s
B. 宇航員能夠進(jìn)行交流,所以真空能夠傳聲
C. 蝙蝠是靠次聲探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲的
D. 古詩(shī)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無(wú)改”是指音調(diào)未變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 第3節(jié)功 題型:填空題
實(shí)心球能在空中飛行,是因?yàn)閷?shí)心球________。大山同學(xué)在中考體育考試中用60N的力投出的實(shí)心球在空中畫了一條優(yōu)美的弧線。若實(shí)心球重為20N,大山投出了9.6m的距離,球最高點(diǎn)距地面3m。則球在空中飛行的過(guò)程中,實(shí)心球所受的力所做的功為________J(不計(jì)空氣阻力)。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第六章熟悉而陌生的力單元測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于力,下列說(shuō)法不正確的是
A. 兩個(gè)物體只要相接觸,就一定有壓力的作用
B. 力要發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體之間
C. 力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 力的作用效果不僅與力的大小有關(guān),還與力的方向和力的作用點(diǎn)有關(guān)
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