21、如圖所示，1元硬幣直徑的測量值是
2.50
cm．
分析：圖中硬幣直徑的長度通過兩個(gè)直角三角板轉(zhuǎn)化到了刻度尺的對應(yīng)位置，我們就可以在刻度尺上直接讀出這段長度的值了，當(dāng)然，明確分度值、找準(zhǔn)起止點(diǎn)是必須注意的．
解答：解：讀圖可知，兩個(gè)三角板豎直直角邊所對應(yīng)的位置之間的長度就是硬幣的直徑．圖中刻度尺的分度值為1mm，我們還應(yīng)該估讀到毫米的下一位，又因?yàn)檫@段長度從5cm開始，到7.50cm結(jié)束，所以硬幣的直徑就是7.50cm-5cm=2.50cm．
故答案為：2.50．
點(diǎn)評：這種方法可稱為轉(zhuǎn)化法，也叫輔助工具法，就是將不方便測量的量，借助工具轉(zhuǎn)化為方便測量的量，從而使測量更直接、準(zhǔn)確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板
會(huì)
會(huì)
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣。把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長是小紙板的兩倍。

（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來。

（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比。

（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3:2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市九年級（上）期末物理復(fù)習(xí)試卷（計(jì)算題）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比．

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科目：初中物理 來源：2012年廣西梧州市藤縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比．

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科目：初中物理 來源：2011年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)被塑料袋“抬”起來．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高，求這兩個(gè)圓柱體的高度之比．

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