【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中實(shí)物電路連接完整要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值要大閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)至某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為24V.電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I=A；未知電阻R=Ω.
（2）若實(shí)驗(yàn)室中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0 ， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx ， 請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻R3兩端的電壓為U1；
② ， 用電壓表測出電源的電壓U；
③請(qǐng)寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達(dá)式Rx= .

【答案】
（1）,0.3,8
（2）再閉合S1,
【解析】（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值變大，故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器接線柱B與R串聯(lián)，連圖如下：

②閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)至某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V.電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表選用0~0.6A量程，分度值為0.02A，其讀數(shù)I=0.3A；③未知電阻 .（2）若實(shí)驗(yàn)室中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0，小明用“伏阻法”測量未知電阻Rx，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；②再閉合S1，用電壓表測出電源的電壓U；③由此可知，已知電阻R0兩端的電壓為U0=U-U1，通過R0的電流 ，根據(jù)串聯(lián)電路的電流關(guān)系可知，通過Rx的電流Ix=I0= ，

所以Rx的表達(dá)式 .
所以答案是：（1）圖略；0.3；8（2）再閉合S1；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次 數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升
的距離/cm

彈簧測力計(jì)
的示數(shù)/N

彈簧測力計(jì)
上升的距離/cm

機(jī)械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%


（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為（保留三位有效數(shù)字）；
（3）進(jìn)行第3次測量時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為N，滑輪組做的有用功是J；
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌電熱水壺的容量為2L，銘牌上標(biāo)有“220V，2000W”求：
（1）該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻；
（2）當(dāng)電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；【C水=4.2×103J/（kg℃）】
（3）若該電熱水壺的效率為80%，燒開這壺水需要消耗的電能；
（4）如果在用電高峰期用電熱水壺?zé)�，這時(shí)電熱水壺發(fā)熱時(shí)的實(shí)際功率為 1620W，則該電熱水壺的實(shí)際電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)分別正確填進(jìn)電路的1、2、3三處 .要求電鍵S閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大.下列三個(gè)位置對(duì)應(yīng)的元件正確的是（ ）

A.1電流表、2電壓表、3電源
B.1電源、2電壓表、3電流表
C.1電壓表、2電流表、3電源
D.1電流表、2電源、3電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)鋰電池上面有很多信息，如圖，為某款手機(jī)電池的部分信息.這塊手機(jī)電池能提供的最大電能為J當(dāng)手機(jī)電量還剩13％時(shí)進(jìn)行充電，最快2個(gè)小時(shí)充滿，則充電電流A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某太陽能熱水器，水容量為100L，該熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，平均每平方米的面積上每小時(shí)接收的太陽能約為2.8×106J，若該熱水器接收太陽能的有效面積為1.5m2 ， 每天日照時(shí)間按8h計(jì)算，若這些太陽能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），水的密度為1.0×103kg/m3]，求：
（1）熱水器中水的質(zhì)量；
（2）一天內(nèi)熱水器中的水吸收的熱量；
（3）熱水器在冬季的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測力計(jì)、物塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于物塊的密度）
（1）甲組選用上述一些器材測量物塊的密度，步驟是： ①在量筒中倒入15mL水；
②把物塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示；

③把天平放在水平桌面上，通過正確的調(diào)節(jié)使天平平衡，將物塊放在左盤，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖乙所示，物塊的質(zhì)量m=；

④計(jì)算物塊的密度是kg/m3 ． 該實(shí)驗(yàn)所測密度與物塊實(shí)際的密度相比較（填“偏大”或“偏小”）
（2）乙組選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過程． 選用器材：彈簧測力計(jì)、物塊、細(xì)線、水、燒杯（2個(gè)）
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測力計(jì)測物塊的重力G；
②用彈簧測力計(jì)測物塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；
③；
④未知液體密度的表達(dá)式：ρ=（用字母表示，已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們使用的筷子，它已經(jīng)成為中華民族的一種傳統(tǒng)文化．下列關(guān)于使用筷子的說法不正確的是（ ）
A.正常使用的筷子屬于省力杠杠
B.正常使用的筷子屬于費(fèi)力杠杠
C.筷子能夾起食物，說明筷子和食物間有摩擦力
D.筷子能夾起食物，說明筷子可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵乙多，此實(shí)驗(yàn)說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（ ）
A.線圈的匝數(shù)
B.電流的大小
C.電流的方向
D.電磁鐵的極性

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