【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式.光波(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,天然氣屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核(選填“裂變”或“聚變”).

【答案】屬于;不可再生;聚變
【解析】解:光波屬于電磁波; 根據(jù)可再生和不可再生能源的區(qū)別可知:煤、石油、天然氣等化石源是短時(shí)間內(nèi)不能再次產(chǎn)生的,是不可再生能源;
在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變,釋放巨大的核能.
所以答案是:屬于;不可再生;聚變.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電磁波產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握電磁波的產(chǎn)生:變化的電流激發(fā)電磁波才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】木塊A的體積為500 ,質(zhì)量為300g。用細(xì)繩拉著浸沒于盛水的圓柱形容器中,容器的底面積為100 ,容器內(nèi)水面高度為30cm,g取10N/kg,求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)水對容器底的壓強(qiáng);
(3)繩子的拉力F

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【題目】如圖所示的杠桿,O為支點(diǎn),B點(diǎn)掛一重物G,在A點(diǎn)分別施力FFF使杠桿平衡,這三個(gè)力中最小的是:( )

A.F1
B.F2
C.F3
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人生活在光的世界里,伴隨著“影”的存在.“人影相隨”中的“影”是光在空氣中形成的.人在水中的“倒影”是指光在水面形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示40的數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是;當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將(選填增大或減。

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【題目】如圖,是銀川奇石館珍藏的一枚“黃河石”.請你利用以下器材測量這枚“黃河石”的密度.器材和材料:彈簧測力計(jì)、細(xì)線、燒杯(口徑足夠大)、水.

(1)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測的量:用細(xì)線拴好“黃河石”,掛著彈簧測力計(jì)測出固體的重力G,即可求出其質(zhì)量m=
(2)將石塊浸沒在水中讀出示數(shù)F.再利用阿基米德原理推出“黃河石”的體積V=V= . 并寫出推導(dǎo)過程.
(3)推導(dǎo)被測“黃河石”密度表達(dá)式:ρ=

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【題目】一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面情形如圖所示,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一可能是( )

A. 列車向左勻速運(yùn)動(dòng) B. 列車向右勻速運(yùn)動(dòng)

C. 列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 D. 列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L 、 L 、 L 、L。下列選項(xiàng)正確的是

AL L L L

BL= L L= L

CL L L= L

DL= L L L

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小組在探規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為 cm。

(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,生活中的 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要 想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則 光屏上 (選填“有”或“沒有”)小泥點(diǎn)的像或影子。

(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離 透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有 作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的 。

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