3．現(xiàn)有一個(gè)圓柱形封閉油桶，形狀如圖所示，僅有一個(gè)鋼卷尺（量程滿足測(cè)量的要求），一支粉筆和一個(gè)重錘線，不準(zhǔn)通過(guò)計(jì)算，不準(zhǔn)打開(kāi)油桶，要求直接測(cè)量出封閉油桶的上、下邊緣上兩點(diǎn)間最大直線距離，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，說(shuō)明具體方法．

分析 油桶是封閉的，在不能打開(kāi)的前提下測(cè)量上、下邊上兩點(diǎn)間最大距離，必須采用等量轉(zhuǎn)換的方法，進(jìn)行間接測(cè)量．

解答 解：（1）將桶直立與水平地面上，用粉筆沿桶底在水平地面上畫(huà)一個(gè)圓；
（2）將桶移至與圓相切的位置，設(shè)切點(diǎn)為B′（如下圖）；
（3）利用重錘線找出切點(diǎn)正上方桶邊緣上的點(diǎn)A；
（4）用卷尺找出過(guò)B′點(diǎn)的直徑，確定直徑的另一端點(diǎn)C的位置；
（5）用卷尺直接測(cè)量A、C之間的距離，即為桶的上、下邊上兩點(diǎn)間最大距離．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法，體現(xiàn)的是等量替換思想，解決的關(guān)鍵是知道直角三角形斜邊最長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．這個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖，他是讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車(chē)沿不同的平面運(yùn)動(dòng)的情況．問(wèn)：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車(chē)在粗糙程度不同的水平表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同．
（2）一般人的思維都局限在直接比較小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的表面越光滑，相同情況下物體受到的阻力就越小，因此物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)；并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，它將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．圓圓同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液柱的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲圖所示的裝置用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，圖中右（填“左”或“右”）側(cè)液面高度差較大．
（3）由乙圖可得出結(jié)論：在電阻相同時(shí)，電流越大，導(dǎo)體放出的熱量越多．
（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法（填一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．打撈沉船的有效方法之一是用裝滿海水的油桶沉入海底．縛在沉船上，然后用壓縮空氣將桶內(nèi)的海水排出．現(xiàn)在海中20m深處有一艘25t的鐵制沉船．問(wèn)：
（1）至少用幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓壓縮空氣，才能把油桶內(nèi)的海水排出？
（2）如果每只油桶的質(zhì)量是20kg，容積是1m3，至少要用多少只油桶才能將沉船打撈起來(lái)？（空氣質(zhì)量不計(jì)，ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．如圖甲是電路圖，乙是按此電路圖連接的實(shí)物圖，但只連了一部分，請(qǐng)你把沒(méi)有連接完整的部分補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．取體積相同的橡皮泥和塑料泡沫．
（1）放在手上掂一掂，誰(shuí)的質(zhì)量大？為什么？
（2）放在盛有水的水槽里，你看到？你是怎么解釋的？
（3）把油壺里的少量油倒到油瓶里，油壺里的油能倒盡嗎？滴幾滴油到水里，你看到什么？你是怎么解釋的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，已知電源是三節(jié)干電池串聯(lián)，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整（連線不得交叉）．
（2）為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測(cè)定其額定功率，操作時(shí)應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作：即在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)注意觀察電壓表的示數(shù)；若調(diào)節(jié)到位時(shí)電流表的讀數(shù)為0.5A，則小燈泡的額定功率為1.25W．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，他們兩個(gè)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路，探究電流與電阻的關(guān)系，使電壓表的示數(shù)如圖丙所示，他們能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究嗎？不能，理由探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持不同定值電阻兩端的電壓不變，由于變阻器的最大阻值較小，不能對(duì)所有定值滿足這一條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示的電路中當(dāng)滑片向右邊滑動(dòng)時(shí)，燈泡會(huì)變暗（亮或暗），電壓表的示數(shù)會(huì)變大（變大、變小、不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)均斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是L1、L3，它們是串聯(lián)的；當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)能亮的燈是L2、L3，它們是并聯(lián)的．

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