下面是小明的一則日記:
10月15日 星期三 晴
叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o,放學(xué)了.我背著書(shū)包走在回家的大街上。街上人來(lái)人往,喧鬧非凡,叫賣(mài)聲、車(chē)鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂(lè).回到家里,放下書(shū)包,躺在軟軟的沙發(fā)上,覺(jué)得上了一天的課有些疲勞.當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂(lè)時(shí),全身的每一個(gè)毛孔別提有多舒服了.“小明,把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音,他在書(shū)房里看書(shū),我的心里不解,心也涼了半截……
(1)針對(duì)日記,請(qǐng)?zhí)岢鰩讉(gè)與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問(wèn)題。
(2)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂(lè)的原因是什么?
(3)你能幫助小明想想辦法解決這個(gè)問(wèn)題,讓他們都能兩全其美嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)甲圖物體的寬度是__________cm;
(2)乙圖停表的讀數(shù)是__________s;
(3)丙圖溫度計(jì)的讀數(shù)是__________;
(4)丁圖體溫計(jì)的示數(shù)是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿,此過(guò)程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示是“龜兔賽跑”的情形,在比賽開(kāi)始后,“觀眾”通過(guò)比較___ __ 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快;由于兔子麻痹輕敵, 中途睡了一覺(jué),“裁判員”通過(guò)比較_________ 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/ min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 97 | 98 |
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第_____ __min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,判斷的理由是___ ___。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是________℃,此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)。
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中______圖是水在沸騰時(shí)的情況。
(4)請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是:______________________________。
(5)3min記錄溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示,此時(shí)溫度為_(kāi)_______℃。
(6)小華在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是________________________________(寫(xiě)出一條即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,小浩用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊離開(kāi)桌面,使它沿水平木板勻速直線滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的圖象,木塊的初始位置相同.下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 木塊第1次受到的拉力較大 | B. | 拉力第1次做功的功率大 |
| C. | 木塊兩次的動(dòng)能一樣多 | D. | 拉力第1次做的功多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,斜面長(zhǎng)1m,高0.4m,用大小為5N沿斜面向上的拉力F,將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端,那么物體與斜面之間的摩擦力為 N,斜面的機(jī)械效率為 ;若僅使傾角θ逐漸增大,沿斜面向上的拉力將逐漸 (選填“增大”、“不變”或“減小”),此斜面的機(jī)械效率將逐漸 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)于圖1情境中熱學(xué)知識(shí)的總結(jié),下列說(shuō)法正確的是(。
A. 熱機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作
B. 海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/p>
C. 小孩從滑梯下滑時(shí)臀部發(fā)熱,小孩的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 試管內(nèi)水蒸氣將木塞沖出,水蒸氣溫度升高,其內(nèi)能增加
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