【題目】如圖所示是小明與小強(qiáng)同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)在實(shí)驗(yàn)中“同樣條件”是指同一 、同一 、同一 ;“不同條件”是指 ;
(2)小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等,說(shuō)明了 ;
(3)有此實(shí)驗(yàn)推理可得出的結(jié)論是: .
【答案】小車;斜面;高度;不同材料的水平表面;小車在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同;阻力越小,小車滑行的距離就越長(zhǎng),如果表面光滑到一點(diǎn)阻力都沒(méi)有,小車將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直運(yùn)動(dòng)下去。
【解析】
(1)根據(jù)控制變量法的要求,實(shí)驗(yàn)中要探究的是阻力大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)情況的影響,因此,“同樣條件”是指同一小車、同一斜面、同一高度,這樣才能保證小 車在到達(dá)水平面時(shí)的初速度是相同的;“不同條件”是指不同材料的水平表面,這是為了通過(guò)改變接觸面的粗糙程度改變摩擦阻力的大;
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,小車在越光滑的表面上,滑行的距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢,這說(shuō)明,不同的材料表面對(duì)小車的摩擦阻力是不同的;
(3)由此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可進(jìn)一步進(jìn)行推理,阻力越小,小車滑行的距離就越長(zhǎng),如果表面光滑到一點(diǎn)阻力都沒(méi)有,小車將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直運(yùn)動(dòng)下去。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒(méi)水中,容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).
求:
(1)物塊未放入水中時(shí),容器底受到的水的壓強(qiáng);
(2)物塊的密度;
(3)物塊受到的浮力;
(4)物塊浸沒(méi)水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】白熾燈用久了燈絲會(huì)變細(xì),燈絲電阻會(huì)變____;滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連入電路中電阻絲的______來(lái)改變電阻的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)從家中到學(xué)校通常步行10min,則小華家到學(xué)校的距離最接近于( )
A.5000m B.500m C.50m D.5m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離S/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% | ① | ② |
(1)表中①處應(yīng)填__________,②處應(yīng)填_________;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組繞繩方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率__ _;
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________ _________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是多少?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放著甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器,若在三個(gè)容器中裝入質(zhì)量相等的水,則以下判斷錯(cuò)誤的是( )
A.甲容器底受到的水的壓強(qiáng)最大
B.丙容器底受到的水的壓力最小
C.三容器對(duì)桌面的壓力一樣大
D.三個(gè)容器中水對(duì)容器底的壓力均等于睡得重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.(1)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與液體 的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N。
(2)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而 ,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度 。
(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為測(cè)量某種液體的密度,小華用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作:
a、將小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1和量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度V1;
b、讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2;
c、將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2.
(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)檢查指針是否指在 .
(2)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,圖中合理的操作順序應(yīng)為 (填對(duì)應(yīng)字母代號(hào)).
(3)小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中時(shí),排開(kāi)液體的重為G= .
(4)待測(cè)液體的密度可表示為ρ液= .
(5)小華還算出了小石塊的密度,其表達(dá)式為ρ石= .
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