【題目】某同學測量一杯水的溫度,選好一只量程適當?shù)臏囟扔嫞麑囟扔嫴迦霟崴泻罅⒓茨贸鰜碛^察溫度計的示數(shù),指出該同學操作的兩項錯誤之處。
(1)___________________;
(2)________________;
(3)下面是小紅做“測量液體溫度”的一些實驗步驟,請你按照正確的順序,把下面的編號有序地排列出來。
A.觀察溫度計里水銀柱液面,當液柱不再升高時,記下讀數(shù);
B.選取適當?shù)臏囟扔嫞?/span>
C.估測液體的溫度;
D.從被測物體中取出溫度計,放在穩(wěn)妥的地方,整理好儀器;
E.此溫度計與被測物體充分接觸;
F.讀數(shù)時眼睛視線應與溫度計里細玻璃管內的水銀液面相平;
正確的實驗步驟是:_______________________。
(4)用溫度計測量燒杯中的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是(________)
A. B. C. D.
【答案】溫度計示數(shù)沒有穩(wěn)定時就讀數(shù) 讀數(shù)時溫度計離開了被測液體 C、B、E、A、F、D; C
【解析】
(1)[1]題中同學把溫度計插入熱水后立即讀數(shù),此時溫度計的示數(shù)正在上升,還沒有達到熱水的溫度;
(2)[2]而且他還把溫度計水中拿出來讀數(shù),溫度計的示數(shù)會受外界溫度影響,也是不對的;即兩項錯誤之處是:溫度計示數(shù)沒有穩(wěn)定時就讀數(shù);讀數(shù)時溫度計離開了被測液體;
(3)[3]在使用溫度計測量液體溫度時,正確的實驗順序為:
C.估測液體的溫度;
B.選擇合適的溫度計;
E.將溫度計與被測物體充分接觸;
A.觀察溫度計里水銀柱液面,當液柱不再升高時,準備讀數(shù);
F.讀數(shù)時眼睛視線應與溫度計里細玻璃管內的水銀柱液面相平,記錄讀數(shù);
D.從被測物體中取出溫度計,放在穩(wěn)妥的地方,整理好儀器;
(4)[4]A.溫度計的玻璃泡接觸了容器底,做法錯誤;
B.溫度計的玻璃泡接觸了容器壁,做法錯誤,
C.溫度計的玻璃泡全部浸入了液體中,沒有接觸容器底和容器壁,做法正確;
D.玻璃泡沒有與液體充分接觸,做法錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設備。家庭電路漏電時,通過火線與零線的電流不相等,漏電保護器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內,未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護作用。漏電保護器中還有試驗電路,由一只開關S與電阻R組成,閉合開關S就能模擬漏電情形,試驗電路的連接符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一條平直的馬路上,汽車A和汽車B相距1000m,兩輛車以相同的速度同時出發(fā)相向而行,20s后兩車相距200m(未曾相遇)。下列說法正確的是( )
A.研究A、B的運動時,只能選地面為參照物
B.如果說A車是靜止的,則選擇的參照物是地面
C.以A車為參照物,B車的速度為20m/s
D.以B車為參照物,A車的速度是40m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假設雨滴下落過程中受到的空氣阻力與雨滴(雨滴可看成球形)的橫截面積S成正比,與下落速度ν的平方成正比,即,其中k為比例常數(shù)。已知球的體積公式:(r為半徑),每個雨滴的密度相同,且最終都做勻速運動,則雨滴從靜止開始到做勻速運動的過程中,其所受合力大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);如果有兩個雨滴的半徑之比為1:2,則這兩個雨滴的落地速度之比為_____。
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【題目】小明學習了慣性知識后,知道了物體質量越大慣性越大,但通過觀察小汽車的剎車過程小明有一個問題想不太明白:同一輛小汽車踩下剎車,速度慢時很容易就停下來了,而速度快時則不太容易停下來,由此可見物體運動速度越快,其運動狀態(tài)越難改變,這難道不正說明了慣性大小與速度有關嗎?為搞清楚慣性大小到底和速度有沒有關系,老師幫小明查閱了資料,找到了以下兩個理論知識,并且和小明共同設計了兩個實驗來驗證。
知識1:當作用在物體上的外力不為0時,慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運動狀態(tài)的難易程度;
知識2:物體運動狀態(tài)改變的難易程度,由單位時間內物體速度大小的變化量來判定。
以此為依據(jù)設計了兩個實驗來進行探究。
實驗一:老師用光滑的玻璃水平面(摩擦力忽略不計入、質量不同的小車A和小車B、細線、1個重物塊M、速度測量儀,設計了如圖甲所示的實驗裝置。兩次實驗小車A和B都從同一位置由靜止開始釋放,實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道:
時間 實驗小車 | 0 | 1s | 2s | 3s |
小車A | 靜止 | 5cm/s | 10cm/s | 15cm/s |
小車B | 靜止 | 2cm/s | 4cm/s | 6cm/s |
(1)小車A_____(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動,用同一個重物塊拉動小車A和B的目的是_____。
(2)小車_____的運動狀態(tài)更難改變,小車_____的質量大一些。這個實驗驗證了慣性大小確實和質量有關系。
實驗二:老師利用1個小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測量儀設計了如圖乙所示實驗,以此來模擬汽車剎車的過程,每次實驗小球從同一斜面的不同高度靜止開始釋放,實驗數(shù)據(jù)如下表。
實驗次數(shù) | 釋放高度 | 到達水平面的速度 | 速度從的時間 | 在水平面上滑動的距離 |
第1次 | 5cm/s | 2s | 5cm | |
第2次 | 10cm/s | 4s | 20cm | |
第3次 | 20cm/s | 8s | 80cm |
(3)、、的大小關系_____,這三次實驗中水平面木板的粗糙程度應該_____(選填“相同”或“不同”')。
(4)第2次實驗,小球在水平面運動過程中每秒鐘速度變化量為_____cm/s.這三次實驗中小球單位時間速度大小的變化量_____(選填“相同”或“不同”)。
(5)結論:同一個物體,受相同的外力,速度不同時,其運動狀態(tài)改變的難易程度_____(選填“相同”或“不同”),物體的慣性與運動速度_____(選填“有關”或“無關”)。
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【題目】在探究“冰的熔化特點”實驗中,
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像.分析圖像可知,冰的熔點是___℃,其熔化過程的特點是___________.在第6min該物質處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)由圖像可以看出:AB段與CD段隨著加熱進行,溫度變化的快慢明顯不同,小明在老師的提示下明白了其中原因原岡.你認為是______________________.
(3)另一個小組為了使物質更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認為該裝置在在的不足是_____________________________________________.
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【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關S燈L不亮,電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外,其余元件均完好。
(1)請判斷該電路中存在的故障可能是 或 。
(2)為進一步確定故障,小明同學將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開關S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明故障是 ;若電流表無示數(shù),說明故障是 。
(3)為進一步確定故障,小華同學將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端,請判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由。(2分)
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【題目】超聲波測速儀是有效地監(jiān)控汽車行駛速度的儀器,其工作原理如圖所示。當小汽車進入監(jiān)控區(qū)域時,測速儀向汽車發(fā)出超聲波,超聲波經汽車反射后又被測速儀接收。已知測速儀每隔1s發(fā)出一次信號,當一輛勻速行駛的小汽車進入測控區(qū)時,測速儀第一次從發(fā)出信號到接收到信號整個過程用時0.4s,第二次從發(fā)出信號到接收到信號整個過程用時0.3s。已知超聲波的傳播速度為340 m/s。求:
(1)當汽車第一次反射信號時距測速儀有多少米?
(2)這輛小汽車的速度為多少m/s?(保留一位小數(shù))
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【題目】閱讀短文,回答文后的問題
風寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應。風寒效應會影響人們對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別。原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走。風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷?茖W家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度。并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系,下表是在氣溫為6℃時,風寒溫度和風速的關系。
風速(km/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風寒溫度(℃) | 6 | 4 | 2 | 0 | -2 |
(1)下列例子主要是哪種散熱方式使人感覺更寒冷的:
① 吹風時人感覺更寒冷,_______;
② 冬天用手摸鐵桿時手感覺更寒冷,_______;
選填:A.輻射 B.傳導 C.對流 D.汗液蒸發(fā)
(2)利用表格給出的數(shù)據(jù)在圖中畫出風寒溫度—風速圖象
(____________);
(3)當氣溫為6℃,風速為25km/h時,風寒溫度為__________;
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關系的表達式:_____。
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