【題目】小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標(biāo)尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時鐵塊的質(zhì)量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)。接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡。

【答案】0(或“零”)大于用鑷子取出5 g砝碼放回砝碼盒,再移動游碼

【解析】

小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量，測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè)，這時鐵塊的質(zhì)量大于右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后，指針偏向右側(cè)。則說明此時物體的質(zhì)量小于砝碼的總質(zhì)量，已知最小砝碼的質(zhì)量為5g，所以接下來的操作是用鑷子取出5 g砝碼放回砝碼盒，再移動游碼，直至天平平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測小燈泡的電功率和正常發(fā)光時的電阻，已知燈的額定電壓為2.5V．

（1）在圖1中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在端．
（3）測電功率的原理是；測電阻的原理是 ．
（4）如果在調(diào)節(jié)滑動變阻器的時候，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為了測定燈的額定功率，應(yīng)將滑片向調(diào)節(jié)．
（5）調(diào)節(jié)滑變P，使燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖3所示，則燈泡的額定功率為W，此時，燈泡的電阻為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，需要利用拖拉機和滑輪組（如圖所示）將一個質(zhì)量為1.2×103 kg 的物體，拉到長 100m，高 60m 的斜面頂端，測得拉動一個物體沿斜面勻速上升時拖拉機對繩的水平拉力為 4.8×103N．（不計繩重及繩與滑輪間的摩擦）
（1）對物體做的有用功；
（2）求裝置（滑輪組與斜面組合）的機械效率；
（3）已知動滑輪重 500N，求物體與斜面的摩擦力多大；
（4）若拖拉機質(zhì)量為 12t，最大輸出功率為 48kw，受到水平地面的阻力為車重的 0.01 倍，則 其在勻速運動時的最大速度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用___________（填一種測量工具）在室外測出40m的路程。

（2）小柳擔(dān)任計時員，他用__________（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在_________處（選填“起點”或“40m”）。

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是額定功率為500W電飯鍋的電路示意圖．R1、R2分別表示加熱電熱絲．電鍵S是一個溫度控制開關(guān)，當(dāng)鍋內(nèi)食品溫度低于103℃時，電鍵S處于（選填：“閉合”或“斷開”）狀態(tài)，使電飯鍋以額定功率對鍋內(nèi)食品加熱；當(dāng)溫度超過103℃時，電鍵S會自動轉(zhuǎn)換狀態(tài)，減小電飯鍋的加熱功率，起到保溫作用．若電飯煲在保溫時消耗的電功率是加熱時的1/5，則電熱絲R1的電阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖．實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
（1）實驗中是通過觀察 ， 比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；要研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用 ， 并讓它們從沿斜面靜止滑下．
（2）某同學(xué)利用上述實驗裝置和（1）的方法探究“動能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系，將不同質(zhì)量的小球從斜面上同一高度由靜止滑下，記錄數(shù)據(jù)如下表：

鋼球的質(zhì)量m/g

50

100

150

200

250

木塊滑行距離S/m

0.12

0.24

0.36

0.48

0.60

根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得出：在速度相同的條件下，物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系是關(guān)系．
（3）同學(xué)們?yōu)榱诉M(jìn)一步探究質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大時，他們借助速度傳感器和其他儀器，通過探究得出了表一、表二兩組數(shù)據(jù)：分析這兩組數(shù)據(jù)可知：對物體的動能影響較大． 其理由是 ． 表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）

序號

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離S/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

80

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號

鋼球撞擊速度v/cm．s﹣1

木塊滑行距離S/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理老師在實驗室用某種方法在長方體玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實驗室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線不絕對平行

C. 白糖水不是均勻的

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是

A. 小球相對于桌面是靜止的

B. 小球從A點運動到C點用時0.3s

C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm

D. 整個運動過程平均速度為1 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡

B．乙圖中測石塊質(zhì)量時，天平的讀數(shù)是44g

C．由丙圖量筒的示數(shù)測得石塊的體積是20cm3

D．計算出石塊的密度是2.2×103kg/m3

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