在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是

A.力是看不見的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它;

B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;

C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻;

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(如表).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 (越大或越。,其產(chǎn)生的熱量 (越多或越少).

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.電流表、電壓表示數(shù)都減小

B.電流表、電壓表示數(shù)都增大

C.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

D.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小

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A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大

C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

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物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量(kg)

升高的度數(shù)(℃)

加熱時(shí)間(min)

1

0.05

10

10

2

0.10

10

20

煤油

3

0.05

10

5

4

0.05

20

10

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:

(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與 有關(guān);

(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是

(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是 ;

(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與 、 、 有關(guān).

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