A. | 變阻器連入電路的電阻變大 | B. | 電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | 電流表示數(shù)變小 | D. | 燈泡變亮 |
分析 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小;
滑動(dòng)變阻器和燈泡串聯(lián)在電路中,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)分析;
根據(jù)歐姆定律來(lái)分析;
分析燈泡中電流和電壓的變化,再根據(jù)P=UI分析實(shí)際功率的變化,從而判斷亮度變化.
解答 解:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小,故A錯(cuò)誤;
滑動(dòng)變阻器和燈泡串聯(lián)在電路中,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,燈泡兩端的電壓變大,即電壓變示數(shù)變大,故B錯(cuò)誤;
滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小,電路總電阻變小,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知電路中的電流變大,即電流表示數(shù)變大,故C錯(cuò)誤;
燈泡兩端的電壓變大,電路中的電流變大,根據(jù)P=UI可知燈泡的實(shí)際功率變大,即燈泡變亮,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了閉合電路的動(dòng)態(tài)分析,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、根據(jù)滑片移動(dòng)方向判斷電路電阻的變化情況、靈活應(yīng)用歐姆定律、串聯(lián)電路的特點(diǎn)是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥(niǎo)的喙能插入堅(jiān)硬的樹(shù)皮 | B. | 載重汽車(chē)有許多輪子 | ||
C. | 盲道上鋪有凸起花紋 | D. | 注射器的頭很尖 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 平面鏡、激光手電筒、如圖紙板、量角器 | |
方法步驟 | 如圖裝置,其中NO為法線(xiàn).光沿AO入射,若把法線(xiàn)右邊的紙板向后折,則在紙板上將不能(填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn),由此得出:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi). | |
方法 | 上述實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了歸納法.經(jīng)多次測(cè)量,反射角等于入射角,研究光的反射時(shí),將一束光畫(huà)成一條光線(xiàn),這里運(yùn)用的科學(xué)方法是模型法. |
步驟方法 | (1)如圖所示,在桌面上鋪一張大紙.紙上立著一塊玻璃板替代平面鏡做實(shí)驗(yàn),是便于確定像的位置,這里運(yùn)用了替代法;在紙上記下平面鏡的位置. (2)把一支點(diǎn)燃的蠟燭,豎立放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合,這個(gè)位置就是前面的那支蠟燭的像位置,這里運(yùn)用了等效替代法;在紙上記下這兩個(gè)位置. (3)用直線(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像位置連起來(lái),觀察連線(xiàn)與平面鏡是否垂直,并用刻度尺測(cè)量它們到鏡面的距離. (4)移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做實(shí)驗(yàn). | ||||||||||
表格(補(bǔ)充完整) |
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現(xiàn)象結(jié)論 | 平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把紅墨水滴入一杯清水中,過(guò)一段時(shí)間整杯水變紅,說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 用兩個(gè)不同的小燈泡組成并聯(lián)電路,用電壓表分別測(cè)兩個(gè)小燈泡兩端電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相同,說(shuō)明并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等 | |
C. | 將兩塊表面磨平、干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體而不被拉開(kāi)說(shuō)明分子間存在斥力 | |
D. | 冬天搓手取暖,證明做功可以改變物體內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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