【題目】小華在燒杯中倒入適量的熱水,用溫度計(jì)每2min測(cè)一次溫度,溫度計(jì)示數(shù)情況如圖所示。

(1)用平滑的曲線把各溫度計(jì)上的標(biāo)記連接起來(lái)。
(2)從曲線中可以發(fā)現(xiàn)熱水降溫特點(diǎn)是。

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)熱水降溫速度先快后慢
【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在溫度計(jì)上標(biāo)出,并進(jìn)行連線,如圖所示.


(2)從表中數(shù)據(jù)和圖中可以看出熱水冷卻時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律是先快后慢;(3)從圖象還可以看出,當(dāng)溫度降至18℃時(shí),不再降低了,說(shuō)明此時(shí)水溫與室溫相同,即當(dāng)時(shí)的室溫約18℃.
所以答案是:(1)見(jiàn)上圖;(2)熱水降溫速度先快后慢.
【考點(diǎn)精析】掌握溫度計(jì)的使用方法是解答本題的根本,需要知道溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下各圖是我們?cè)谡n堂上完成的一些實(shí)驗(yàn).
(1)鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于而發(fā)出聲音.改變鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力再次撥動(dòng),發(fā)出聲音的會(huì)改變( 響度/音調(diào)).

(2)如圖乙所示,用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱);隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤的溫度(升高/降低/不變).

(3)如圖丙對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿色的氣體,停止加熱,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)色的顆粒.依據(jù)此現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化.書(shū)本上沒(méi)有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對(duì)碘錘加熱的,是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)(高/低).

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【題目】在試管中加少量水,用嘴對(duì)著試管吹氣,則試管中的(選填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空氣柱”)會(huì)而發(fā)聲。小華用幾只試管制作了試管樂(lè)器。調(diào)節(jié)水面高度后,用嘴貼著試管口吹氣,能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”等三個(gè)音調(diào),則與這三個(gè)音調(diào)相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是.小華還發(fā)現(xiàn),不用嘴吹,用筷子輕敲三只試管邊沿,它也能發(fā)出不同的聲音,這次發(fā)聲的聲源是.

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【題目】水平地面上的小車在推力的作用下勻速前進(jìn),撤去推力,小車的速度越來(lái)越小,最后停下來(lái),這是因?yàn)椋?/span>
A.失去了推力
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C.小車具有慣性
D.受到的摩擦力越來(lái)越大

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【題目】我校同學(xué)參加了地球一小時(shí)(熄燈一小時(shí))活動(dòng)。熄燈前我校25個(gè)教室亮著“220V. 40W”的電燈,每個(gè)教室有6盞電燈,另外學(xué)校還有10個(gè)老師辦公室亮著“220V. 40W”的電燈,每個(gè)辦公室有3盞電燈,則在這次活動(dòng)中,我校節(jié)約了多少kW·h的電能?

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【題目】冬季室內(nèi)的電燈泡正常發(fā)光,當(dāng)把電暖器的插頭插入插座時(shí),室內(nèi)的燈全部熄滅,熔絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是(
A.電暖氣的功率太大
B.電暖氣的插頭處有短路
C.電暖氣的插頭處有斷路
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B. 風(fēng)扇之間一定串聯(lián)

C. 風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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