分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,確定需要的器材;分析表中質(zhì)量的變化、重力的變化以及重力和質(zhì)量的比值,就可以得出相應(yīng)的結(jié)論;
(2)要探究物體的重力可能跟物體的形狀有關(guān),必須控制物體的材料、大小即質(zhì)量相同.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系,因此需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力,使用的實(shí)驗(yàn)器材除了鉤碼,還需要測(cè)彈簧測(cè)力計(jì).
不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是:可以直接讀出質(zhì)量;
由表中數(shù)據(jù)可見(jiàn):質(zhì)量增大幾倍,重力也相應(yīng)的增大幾倍,但是重力和質(zhì)量的比值是不變的,比值的大小是一定值.因此可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成正比;
(2)探究重力可能跟物體的形狀的關(guān)系,質(zhì)量不隨物體的形狀、位置改變而改變,用手將橡皮泥捏成各種形狀,橡皮泥的質(zhì)量不變,所以每次測(cè)量出的橡皮泥的重力是相等的;小華沒(méi)有控制橡皮泥的質(zhì)量一定.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);可以直接讀出質(zhì)量;正比;
(2)小華;沒(méi)有控制橡皮泥的質(zhì)量一定.
點(diǎn)評(píng) 本題探究物體重力與哪些因素有關(guān),考查了學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力,是中考探究題考查的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少壓強(qiáng)的方法除水 | B. | 增大壓強(qiáng)的方法除水 | ||
C. | 添加催化劑 | D. | 太陽(yáng)曬干 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路面受到人的壓力 | B. | 人受到路面的支持力 | ||
C. | 自行車受到路面的支持力 | D. | 人和自行車都受到路面的摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
水桶容量 | 20L |
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220W |
加熱功率 | 440W |
保溫功率 | 40W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 礦泉水瓶的重力和桌面對(duì)礦泉水瓶的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 礦泉水瓶的重力和桌面對(duì)礦泉水瓶的支持力是一對(duì)相互作用力 | |
C. | 若高速行駛的動(dòng)車突然剎車,礦泉水瓶會(huì)倒向后方 | |
D. | 礦泉水瓶和動(dòng)車的運(yùn)動(dòng)速度相同,慣性大小也相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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