小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來(lái)額定電流均小于 0.6A,額定電壓是 2.5V的燈 L1 和額定電壓是 3.8V 的燈 L2,先后接在電源電壓恒為 6V 的電路中,按照如圖所示的電路開(kāi)始探究.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,將圖所示實(shí)物圖連接完整.

(______)

(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈 L1 不亮,移動(dòng)滑片 P 也不能改變燈的亮度原因可能是他把滑動(dòng)變阻器 的_________ (選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①閉合開(kāi)關(guān),滑片 P 向________(選填“A“或“B“)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和 計(jì)算結(jié)果如下表:

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

②表中記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位是______________.

(4)小雷注意到燈 L1 的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論 是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越________.

(5)用 L2 替換 L1 重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變________表的量程,發(fā)現(xiàn)燈 L2 的亮度變化規(guī)律與燈 L1 相似.

(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈 L1 的 3 次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_______對(duì)小燈電阻的影響.

②有同學(xué)認(rèn)為:“把燈 L1 換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系!蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 平板玻璃 B. 平面鏡 C. 凹透鏡 D. 凸透鏡

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A. 凸透鏡,對(duì)光線具有會(huì)聚作用

B. 凸透鏡,對(duì)光線具有發(fā)散作用

C. 凹透鏡,對(duì)光線具有會(huì)聚作用

D. 凹透鏡,對(duì)光線具有發(fā)散作用

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(1)他們經(jīng)過(guò)思考,通過(guò)測(cè)出電阻箱兩端的電壓和通過(guò)的電流,計(jì)算出電阻箱消耗的電功率,從而得到電功率與電阻的關(guān)系。請(qǐng)你畫(huà)出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(2)該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整:

①連接電路,注意開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處;

②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P,讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I,并記錄在表格中;

③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值,_____,讀出_____,并記錄在表格中;

④_____。

⑤利用公式P=UI計(jì)算電功率,并記錄在表格中。

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A. 電流表沒(méi)有串連接入電路中

B. 電壓表沒(méi)有與燈泡并聯(lián)

C. 滑動(dòng)變阻器的接線柱的連接

D. 開(kāi)關(guān)沒(méi)有串連接入電路中

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