分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化,液化放熱;
(2)根據(jù)發(fā)生熱傳遞的作答;
(3)如果t3小于t2,說(shuō)明在操作②中,相同質(zhì)量、相同初溫的冷水吸收了更多的熱量,在其它條件相同的情況下,則證明了100℃的水蒸氣變成100℃的水時(shí),要放出熱量.
解答 解:(1)將水蒸氣通入裝有冷水的雙層玻璃真空保溫杯中,水蒸氣遇冷放熱液化成水珠,所以結(jié)論是正確的;
(2)熱水溫度高于冷水的溫度,存在溫度差,所以熱水要放出熱量,冷水吸收熱量,冷水的溫度升高,所以t2高于tl;
(3)另取一個(gè)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同的真空保溫杯,倒入與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同體積、相同溫度的冷水,再向保溫杯的冷水中倒入lOO℃熱水,直至總水量與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫杯中熱水的水量相等,混合均勻后立即測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度t3.如果t3小于t2,說(shuō)明在其它條件相同的情況下,100℃的水蒸氣液化成100℃水時(shí)要放熱,即可證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確.
故答案為:(1)水蒸氣液化放熱;
(2)100℃的水放熱,冷水吸熱,溫度升高;
(3)小于.
點(diǎn)評(píng) 本題考查液化及液化放熱現(xiàn)象及熱傳遞的條件,注意理解對(duì)比實(shí)驗(yàn)和控制變量法的應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由電荷的移動(dòng)形成了電流 | |
B. | 規(guī)定自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td> | |
C. | 電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流 | |
D. | 電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用.沒(méi)有電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體的電阻為零 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com