【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖示），在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向，大小為N．

【答案】右；力臂；豎直向下；0.8
【解析】解：杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，則重心應(yīng)向右移動(dòng)，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，便于測(cè)量；因?yàn)橹挥挟?dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)時(shí)，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，此時(shí)的力臂最大，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，根據(jù)公式：GLA=FLB2×0.5N×4=F×5

F= =0.8N

故答案為：右；力臂；豎直向下；0.8．

本題考查了學(xué)生對(duì)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)的理解，杠桿在水平位置平衡的目的是為了測(cè)量力臂；根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示將一個(gè)小電動(dòng)機(jī)接在電路中工作時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.5A，該電動(dòng)機(jī)在10s時(shí)間內(nèi)把質(zhì)量m=0.4kg的物體提升3m，（g取10N/kg）請(qǐng)計(jì)算：
（1）這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)消耗的電能；
（2）這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)對(duì)物體所做的功；
（3）電動(dòng)機(jī)線圈的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某小區(qū)高層住宅電梯結(jié)構(gòu)的示意圖，它主要是由轎廂、滑輪、配重、纜繩及電動(dòng)機(jī)等部件組成，小明家住該小區(qū)某棟樓的16樓，他乘電梯從1樓勻速升到16樓用時(shí)50s，已知每層樓的高度為3m．小明重600N．轎廂重5400N，動(dòng)滑輪和細(xì)繩的重力以及摩擦力均忽略不計(jì)，針對(duì)此時(shí)程，解答下列問(wèn)題．
（1）拉力F的功率為多大？
（2）動(dòng)滑輪A提升小明的機(jī)械效率為多少？
（3）圖乙是該電梯超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)工作原理的示意圖，在工作電路中，當(dāng)電梯沒(méi)有超載時(shí)，觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)A接觸，閉合開(kāi)關(guān)S，電動(dòng)機(jī)正常工作，當(dāng)電梯超載時(shí)，觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)B接觸，電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲，即使閉合開(kāi)關(guān)S，電動(dòng)機(jī)也不工作，在控制電路中，已知電源電壓為6V，保護(hù)電阻R2=100Ω，電阻式壓力傳感器R1的阻值隨乘客壓力（F壓）大小變化如圖丙所示，電磁鐵線圈的阻值忽略不計(jì)，當(dāng)電磁鐵線圈電流超過(guò)0.02A時(shí)，電鈴就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，若乘客人均重為700N，該電梯最多可以乘載多少人？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路的電源電壓保持不變，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)移向b端的過(guò)程中（ ）
A.燈泡變暗
B.電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小
D.電路總功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2017年4月20日19時(shí)41分，滿載航天“快遞小哥”天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭發(fā)射成功，飛船與火箭分離后仍能向前飛行是因?yàn)樗哂?/span>；4月22日，天舟一號(hào)與在軌運(yùn)行的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功進(jìn)行首次交會(huì)對(duì)接，形成組合體（如圖），此時(shí)以天宮二號(hào)為參照物，天舟一號(hào)是的，天舟一號(hào)的電池板利用的太陽(yáng)能屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫檔

1100W

低溫檔

440W

電源頻率

50 Hz


（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?min所消耗的電能；
（2）電路中R1的阻值；
（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R1的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里面測(cè)量某合金塊的密度．

（1）將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并將游碼歸零后，小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)該講平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)，通過(guò)加減砝碼后，天平的指針仍如圖甲所示，此時(shí)小明應(yīng) ， 使天平橫梁平衡．
（3）天平平衡時(shí)，所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該合金塊的質(zhì)量是；
（4）小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒(méi)在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示，則該合金塊的密度為 g/cm3；
（5）小明通過(guò)查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見(jiàn)下表），則該合金塊可能是（填序號(hào)）．

金屬

鎂

鋁

鋅

錳

密度（g/cm3）

1.74

2.70

7.15

7.47


A.鋁鎂合金
B.鋁錳合金
C.鋅鋁合金

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人杰地靈的臨沂市旅游資源豐富，各景區(qū)蘊(yùn)含著不同的物理知識(shí)：
（1）位于沂水縣城東的雪山彩虹谷景區(qū)，通過(guò)實(shí)施人工降雨，利用光的（填“直線傳播”、“反射”或“折射”），創(chuàng)造晴天觀彩虹（圖甲）的美景．
（2）建于蘭陵縣城南部的國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)公園，游客乘小火車暢游花海時(shí)（圖乙）能聞到花香，這是分子的結(jié)果；
（3）坐落于蒙陰縣境內(nèi)的云蒙景區(qū)，有供旅客觀光的空中纜車（圖丙），運(yùn)行的纜車勻速下降時(shí)，其機(jī)械能（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩溢水杯放在實(shí)驗(yàn)桌上，分別盛滿水和酒精，酒精的密度為0.8×103kg/m3 ． 將密度為0.9×103kg/m3的小球M輕輕放入甲溢水杯的水中，小球M靜止時(shí)從甲溢水杯中溢出9g的水；將小球M輕輕放入乙溢水杯的酒精中，小球M靜止時(shí)從乙溢水杯中溢出的酒精為（ ）
A.7.2g
B.8g
C.9g
D.10g

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