【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源一個(電壓恒為6 V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,三個定值電阻(阻值分別為:5 Ω、10 Ω、20 Ω),導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零,實(shí)驗(yàn)時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路。
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到______端(選填“A”或“B”)。
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,結(jié)果電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線______出現(xiàn)斷路。
(3)故障排除后,小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”,他將10 Ω的定值電阻接入電路中,調(diào)節(jié)滑片,測出幾組電流、電壓值,如表格所示:
通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:_______________。
(4)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,小明保持定值電阻兩端的電壓為2 V,為了能用三個定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該選擇一個最大阻值至少為________ Ω的滑動變阻器;在實(shí)驗(yàn)過程中,先用5 Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接著用10 Ω的定值電阻,他應(yīng)向______(選填“A”或“B”)調(diào)節(jié)滑動變阻器;實(shí)驗(yàn)過程中更換定值電阻比較麻煩,可以用__________(選填“電阻箱”或“滑動變阻器”)代替。
【答案】A e 電阻一定時,電流與電壓成正比 40 A 電阻箱
【解析】
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處;
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,結(jié)果電流表有示數(shù),說明電路為通路,根據(jù)電壓表示數(shù)始終為零分析哪個部分?jǐn)嗦?/span>;
(3)橫向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,求出當(dāng)接入20Ω電阻時變阻器連入電路中的電阻。根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時,需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時,根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動的方向;電阻箱可讀出電阻大小。
(1)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處的A端;
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,結(jié)果電流表有示數(shù),說明電路為通路,電壓表示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線e出現(xiàn)斷路;
(3)橫向比較表中數(shù)據(jù),電壓為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾倍,即電阻一定時,電流與電壓成正比。
(4)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,要控制電壓表示數(shù)不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:U滑=6V-2V=4V,變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的2倍,根據(jù)分壓原理,當(dāng)接入20Ω電阻時,變阻器連入電路中的電阻為:R滑=2×20Ω=40Ω,故為了完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值至少40Ω的滑動變阻器;根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向A端移動,使電壓表的示數(shù)為2V.實(shí)驗(yàn)過程中更換定值電阻比較麻煩,可以用電阻箱代替。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S,各表均有一定示數(shù),滑動變阻器的滑片向右滑動到一定位置過程中,電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為△I、△U1、△U2.下列說法正確的是( 。
A. V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大
B. V1示數(shù)變小,V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小
C. V2示數(shù)變大,△U1>△U2
D. 電流表示數(shù)變小,不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新小組的同學(xué)們,設(shè)計(jì)了6個實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證浮力的大小與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)節(jié)好杠桿尺水平平衡,在其左右兩端懸掛相同的銅柱體A,使杠桿尺仍保持水平平衡,如圖甲所示;
(2)在左右燒杯中分別加入質(zhì)量不等的水,如圖乙所示,杠桿尺發(fā)生傾斜,此現(xiàn)象可以說明,銅柱體A受到的浮力左端_________右端(選填“大于”“等于”或“小于”),也能說明了浮力的大小與排開液體的_________有關(guān)。繼續(xù)向兩燒杯中加入質(zhì)量不等的水,使得左右兩端銅柱體A都全部漫沒在水中,如圖丙所示,杠桿尺恢復(fù)水平平衡,可以說明物體所受浮力的大小與浸沒在液體中的深度_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)先將左右燒杯都裝滿水,后再往右邊的燒杯中加入適當(dāng)食鹽均勻攪拌后,此時杠桿尺出現(xiàn)了如圖丁的現(xiàn)象,說明當(dāng)物體浸沒在液體中的_________相同時,液體的_________越大,物體所受的浮力越大;
(4)將杠桿尺的右端換上與銅柱體A等質(zhì)量的合金柱體B,體積VB大于VA,如圖戊所示;
(5)同時往左右燒杯中加滿水,杠桿尺狀態(tài)如圖己所示,說明了當(dāng)液體密度相同時,物體排開液體的體積越大,受到的浮力_________(選填“越大”或“越小”);
(6)實(shí)驗(yàn)小組提出,應(yīng)換用多種不同材料的物體來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的_________性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源電壓相同且不變,電路元件均完好,電流表A1的示數(shù)比A2大,下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有
方案:①用一個更小的電阻替換R3 ②將如圖(a)中的R2與(b)中的R1互換
③用一個更大的電阻替換R2 ④將如圖(a)中的R1與(b)中的R3互換
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某種定時炸彈引爆裝置如圖所示,起爆前定時開關(guān)S是閉合的,當(dāng)設(shè)定起爆時間一到,定時開關(guān)S會自動斷開,為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)在圖中______(選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線,拆除前起爆器上________電流通過,燈泡中______電流通過(選填“有”或“沒有”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中記錄了中國體操運(yùn)動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時,相互平衡的兩個力是
A. 張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力
B. 張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力
C. 平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力
D. 張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置研究電功,電動機(jī)工作時兩端電壓為6 V,通過的電流為1 A,在5 s內(nèi)將質(zhì)量為4 kg的重物勻速提升0.6 m。下列說法正確的是
A. 重物上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B. 重物增加的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化來的
C. 此過程中電動機(jī)消耗的電能為30 J
D. 此過程中電動機(jī)對重物做的功等于電流做的功
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【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實(shí)驗(yàn)不能說明
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
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【題目】閱讀短文,回答問題:
電鈴
電流的效應(yīng)是多方面的,電流三大效應(yīng)是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)。具體體現(xiàn)是:
一、電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱,這叫做電流的熱效應(yīng)。如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等,都是電流的熱效應(yīng)的例子。
二、電流的化學(xué)效應(yīng):電流通過導(dǎo)電的液體會使液體發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生新的物質(zhì)。電流的這種效果叫做電流的化學(xué)效應(yīng)。如電解、電鍍、電離等就屬于電流的化學(xué)效應(yīng)的例子。
三、電流的磁效應(yīng):給繞在軟鐵心周圍的導(dǎo)體通電,軟鐵心就產(chǎn)生磁性,這種現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng)。如電磁鐵、蜂鳴器、電磁揚(yáng)聲器等都是利用電流的磁效應(yīng)制成的。電流產(chǎn)生的磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線圈匝數(shù)的多少有關(guān),若電流越大,線圈匝數(shù)越多,電流產(chǎn)生的磁性就越強(qiáng)。
如圖甲所示是電鈴工作原理圖。開關(guān)閉合,線圈有電流通過產(chǎn)生了磁性,把銜鐵吸過來使小錘打擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音,同時彈簧片與螺釘分離,電路斷開線圈失去了磁性,銜鐵又被彈回使小錘離開鈴?fù)耄瑥椇j片與螺釘接觸,電路重新閉合。不斷重復(fù),電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了。
(1)電鈴的工作原理是利用了電流的______效應(yīng)。電鈴工作時間長了,線圈會微微發(fā)燙,這是由于電流的___效應(yīng)而產(chǎn)生的。
(2)請?jiān)趫D中用箭頭表示出其電流方向___________。
(3)彈性片不適宜選用(____________) 材料來制作。 (不定項(xiàng)選擇,全對才得分)
A、鋼鐵 B、塑料 C、 橡膠 D、石墨
(4)某同學(xué)為了研究電鈴工作時電流的狀況,在原理圖中多串聯(lián)了一個指示燈(如圖乙),當(dāng)電鈴正常工作時,該指示燈的狀態(tài)會是(__________).
A、一直亮 B、不斷閃亮 C、不會亮 D、一閃后就不亮
(5)開關(guān)閉合,發(fā)現(xiàn)指示燈一直在亮,但小錘無法撞擊鈴?fù),電鈴無法工作。有什么方法進(jìn)行調(diào)整? (寫成一種即可)________________________
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