【題目】小樺按如圖所示的電路探究通過電阻的電流跟該電阻的關系。在實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得的相應的電流值,如下表所示。
實驗次數 | A、B間電阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.80 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.48 |
4 | 20 | 0.40 |
5 | 25 | 0.34 |
6 | 30 | 0.30 |
(1)小樺分析表中數據發(fā)現總結不出電流跟電阻成反比的關系,其原因是:_______。
(2)請你針對實驗過程中存在的問題,寫出改進措施:______________。
(3)利用如圖所示的實驗電路還可以進行的探究實驗有:__________。(寫出一個即可)
【答案】沒有控制AB兩端的電壓一定 每次改變電阻阻值后,調節(jié)滑動變阻器,使AB兩端的電壓一定 電阻一定,電流與電壓的關系
【解析】
(1)根據控制變量法分析總結不出電流跟電阻成反比的關系的原因;
(2)根據實驗過程中存在的問題,分析改進的措施;
(3)根據電流、電壓和電阻的關系分析還可以進行的探究實驗。
(1)探究“通過電阻的電流跟該電阻的關系”,就應該控制導體兩端的電壓相同,由電路圖可見,改變電阻箱的阻值后,電壓也隨著改變,不符合實驗的要求;
(2)為了保證電壓不變,需要每次改變電阻阻值后,調節(jié)滑動變阻器,使AB兩端的電壓一定;
(3)利用圖中實驗電路還可以進行探究電阻一定,電流與電壓的關系。
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【題目】小東同學做“探究電流與電壓關系”的實驗時,電路連接如圖所示。
(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的劃片P移動到_______(選填“A”或“B”)端。
(2)閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同的位置,發(fā)現電流表有示數,電壓表無示數,產生這種現象的原因可能是:_____________(選填“R斷路”或“R短路”)。
(3)滑動變阻器在本實驗中除保護電路外,另一個主要作用是:_________。
A.改變電阻R兩端的電壓
B.控制電阻R兩端的電壓保持不變
C.控制通過電阻R的電流保持不變
(4)小東排除故障后完成實驗,記錄的實驗所數據如下表所示。依據表格數據可得出:當導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成___________比。
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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【題目】下列關于如圖的說法中正確的是
A. 圖甲中二氧化氮的密度大于空氣的密度,因此不能發(fā)生擴散現象
B. 圖乙中紅墨水在熱水中比在冷水中擴散得快,說明液體擴散快慢與溫度有關
C. 圖丙中兩個鉛塊沒有被重物拉開,說明分子之間存在斥力
D. 圖丁中瓶塞跳起來時瓶內出現白霧,說明瓶內氣體內能增大
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【題目】我們生活在電磁波的海洋中,當需要防止電磁波干擾時,通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開,避免電磁波進入,這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個金屬小屋,側面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃,如圖所示。請你自選器材設計一個實驗,檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實驗步驟和判斷方法。
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【題目】如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是
A. 篆刻刀的刀口做得很鋒利,是為了減小壓強
B. 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動
C. 戥子利用杠桿平衡來稱量質量
D. 司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北
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【題目】實驗桌上有一個電學器件,該器件由兩個定值電阻R1、R2串聯組成,且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內,如圖甲所示。a、b是該器件的兩個外露接線柱,電阻R1的阻值為3Ω?萍夹〗M同學測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數值,并繪制成如圖乙所示的圖像。求:
(1)電阻 R2的阻值;
(2)當ab兩端的電壓為4V時,電路消耗的功率P。
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【題目】關于如圖所示的電和磁的實驗,下列描述中正確的是
A. 甲圖實驗演示的是電流的磁效應
B. 乙圖實驗演示的是電動機的工作原理
C. 丙圖實驗演示的是磁場對電流的作用,直流電動機是依據此原理制成的
D. 丁圖實驗演示當鐵棒靠近條形磁鐵時被吸引,說明鐵棒原來就有磁性
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【題目】如圖甲所示的電路中,滑動變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示,R2的總阻值為50。下列說法中正確的是: ( )
A. 電源電壓為6V
B. 該電路的最大功率為3.6W
C. P在b端時,電阻R1的功率為0.1 W
D. P在b端時,該電路的總功率為0.5 W
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變。己知R1=20,R2=5。閉合開關S后,電流表的示數為0.3A。求:
(1)電源電壓;
(2)電路中的總電流和總電阻。
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