【題目】某同學在使用托盤天平稱量物體前,他首先應將游碼撥到 , 然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖所示的情況,此時他應該進行的操作是 . 若他稱量時,把物體放到了右盤,砝碼放到了左盤,并且調(diào)節(jié)游碼至標尺的中間某一位置使天平平衡,他測量的質(zhì)量和真實質(zhì)量相比 . (偏大/一樣/偏。
【答案】左側零刻線;把平衡螺母向右調(diào);偏大
【解析】解:(1)托盤天平是測量物體質(zhì)量的儀器,使用托盤天平測量質(zhì)量前,應將天平放在水平臺上,先將游碼放在零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中央;如果指針偏向刻度標尺的左側,則可將天平的平衡螺母向右調(diào),當指針指在分度盤的中央時,表示天平平衡了.(2)砝碼放到了左盤,物體放到了右盤.
所以砝碼的質(zhì)量=物體的質(zhì)量+游碼對應的刻度值,
所以,物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量﹣游碼對應的刻度值,他測量的質(zhì)量和真實質(zhì)量相比偏大.
所以答案是:左側零刻線;把平衡螺母向右調(diào);偏大.
【考點精析】通過靈活運用測量質(zhì)量的方法,掌握質(zhì)量的測量工具:臺秤、天平、戥子、地中衡等即可以解答此題.
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【題目】有A、B兩驗電器,A帶正電,B不帶電,現(xiàn)用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間,金屬棒中電流方向從________(選填“A到B”或“B到A”)
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【題目】【2015·南通市】(7分)一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?同學們進行了研究。
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲。水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的 側更粗糙,實驗時 (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板。
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板 側更粗糙。
(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸。
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板。
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。
小明想根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。
①為能根據(jù)x1和x2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是 。
②簡述改進方法: 。
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是 。
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【題目】1 小明一組的同學做燈泡串聯(lián)的實驗時,接通開關后發(fā)現(xiàn)L1較亮L2較暗,有四位同學對電流大小分別給出四種不同看法,你認為正確的是 ( )
A.I1 > I2 B.I1 = I2 C.I1 < I2 D.無法確定
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【題目】下列關于內(nèi)能和熱傳遞的說法中,正確的是( )
A. 0℃的冰塊沒有內(nèi)能
B. 運動越快的物體內(nèi)能越大
C. 發(fā)生熱傳遞時,熱量是從高溫物體傳到低溫物體
D. 發(fā)生熱傳遞時,熱量是從內(nèi)能大的物體轉移到內(nèi)能小的物體
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【題目】燒烤店用炭火烤羊肉串時,陣陣香味四溢,這是_________現(xiàn)象;烤羊肉串是通過_________的方法使肉串內(nèi)能增加的。
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【題目】【2016·蘇州卷】(6 分)據(jù)蘇州日報報道,張家港近日啟動了新能源汽車充電站、充電樁的規(guī)劃編制,第一批新能源汽車充電樁在港城建成投運.若每個充電樁對新能源小汽車的充電功率為 7000W,充電1h可使質(zhì)量為1t、額定輸出功率為12kW的新能源小汽車勻速直線行駛36km.設汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.06倍,g取10N/ kg.
(1)小汽車靜止在水平地面上,輪胎與地麗的接觸總面積為0.08m2時,汽車對地雨的壓強多大?
(2)該小汽車以額定輸出功率,在平直公路上勻速行駛時速度多大?
(3)該小汽車將電能轉化為機械能的效率多大?(結果保留一位小數(shù))
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