為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版2018年秋九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：：11.1～11.3 題型：填空題

如圖甲所示，處于水平地面上的一個(gè)物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則t＝1 s時(shí)，物體處于________狀態(tài)；t＝3 s時(shí)所受的摩擦力是________N；第4秒末到第6秒末，推力F的功率是________W.

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.1　怎樣才叫做功 題型：單選題

如圖所示，用不變的拉力F勻速拉動(dòng)重為G的物體A，使物體A沿水平方向移動(dòng)了一段距離s，在此過程中拉力F做的功為（ ）

A. Fs B. Gs C. 2Fs D. （G+F）s

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

我國宇航員景海鵬、陳冬在“天宮二號(hào)”中的講話聲是由于聲帶_____產(chǎn)生的，他們與地面控制中心的聯(lián)系是通過_____來傳遞信息的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是

A. 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s

B. 真空不能傳播聲音

C. 物體不振動(dòng)也能產(chǎn)生聲音

D. 固體不能傳播聲音

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：填空題

如圖，用F=10N水平拉力，使重為100N的物體A，沿水平方向在ls內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了0.5m，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì)，則物體受到地面的摩擦力為 N，拉力F的功率為 。

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)校新購了一箱物理器材，小青將它從一樓搬到三樓，小紅想測(cè)定小青搬動(dòng)器材過程中對(duì)箱子做功的功率．

（實(shí)驗(yàn)器材）_______________________________；

（實(shí)驗(yàn)原理）________________；

（實(shí)驗(yàn)步驟）

A．測(cè)出箱子的質(zhì)量m；

B．測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L；

C．測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h；

D．測(cè)出小青上樓所用的時(shí)間t；

E．計(jì)算出小青搬運(yùn)箱子的功率P．

小紅的實(shí)驗(yàn)步驟中多余的是：________．（填寫步驟前的字母即可）

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題

小超被廣場(chǎng)舞的音樂聲吵醒后很不開心，對(duì)他來說，廣場(chǎng)舞的音樂聲屬于_____（選填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了_____（選填“消聲”，“吸聲”或“隔聲”）的方法來減小干擾。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第四章第5節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在暗室中需要用平行光照亮一個(gè)物體。可身邊只有一個(gè)不知道焦距的凸透鏡和一個(gè)可以發(fā)光的小燈泡，應(yīng)該怎么辦？

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同步練習(xí)冊(cè)答案