【題目】中俄兩國海軍于2016年9月12日至19日，在廣東湛江以東�？沼蚺e行代號(hào)為“海上聯(lián)合–2016”的聯(lián)合軍事演習(xí)。假設(shè)在演習(xí)中一艘魚雷快艇以v1＝30m/s的速度追擊前面同一直線上正以v2＝20m/s的速度逃跑的敵艦。當(dāng)兩者相距L＝2km時(shí)，發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t1＝50s，艦長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火花，同時(shí)發(fā)現(xiàn)受損敵艦以速度v3繼續(xù)逃跑，于是艦長立即發(fā)出了第二次攻擊命令，第二枚魚雷以同樣的速度前進(jìn)，又經(jīng)過t2＝30s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉。（不考慮光傳播的時(shí)間）求：

（1）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，我方快艇以v1＝30m/s的速度追了50s，此過程中我方快艇運(yùn)動(dòng)的距離s1為多少米？敵艦以v2＝20m/s的速度沿直線逃跑了50s，此過程中敵艦運(yùn)動(dòng)的距離s2為多少米？

（2）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，魚雷運(yùn)動(dòng)的距離s3為多少米？魚雷的速度v0為多少米每秒？

（3）第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒？

【答案】1500m 1000m 3000m 60m/s 1500m 10m/s

【解析】

(1)根據(jù)v＝可得，此過程中我方快艇運(yùn)動(dòng)的距離： s1＝v1t1＝30m/s×50s＝1500m；

此過程中敵艦運(yùn)動(dòng)的距離： s2＝v2t1＝20m/s×50s＝1000m； (2)由題意知，魚雷通過的路程：:

s3＝L+s2＝2000m+1000m＝3000m，魚雷的速度： V0＝＝60m/s； (3)第二次發(fā)射時(shí)我方船與敵艦距離： s4＝Ls1+s2＝2000m1500m+1000m＝1500m，第二次魚雷運(yùn)行距離：s5＝v0t2＝60m/s×30s＝1800m,敵艦第二次運(yùn)行距離：s6＝1800m1500m＝300m第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦運(yùn)行速度： v3＝＝10m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，如圖甲所示，將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關(guān)系畫出圖像如圖乙所示；接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖丙所示.

（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距是______________cm，凸透鏡A的焦距________________凸透鏡B的焦距（選填“大于”、“小于”或“等于”）.

（2）在甲圖中，保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向右移動(dòng)5cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向_______（選填“左”、“右”）移動(dòng)一段距離，像將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（3）圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明____的成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）；若將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了，若保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng)，應(yīng)使蠟燭__（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，則又能在光屏上看到蠟燭清晰的像.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在物理學(xué)中，我們把物體________ 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．人們判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總是選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫________ ．

（2）如圖所示，是因慶閱兵式上空中梯隊(duì)飛越天空門廣場(chǎng)的情景，呈“口”字形展開的戰(zhàn)斗機(jī)群，好長一段時(shí)間隊(duì)形不變，蔚為壯觀．其中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，隊(duì)形不變時(shí)，飛機(jī)之間相對(duì)________ （運(yùn)動(dòng)/靜止）；觀禮人聽到的飛機(jī)是通過________ 傳播而來，隨著飛機(jī)運(yùn)離聽到的聲音響度________ （變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器端固定在絕緣底座上，手柄與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力為零時(shí)，滑片處于端．是一個(gè)電阻不變的指示燈，力量計(jì)由一個(gè)電表改裝而成．使用時(shí)，先閉合開關(guān)，再用手握住手柄，使柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)的表盤上．下列有關(guān)此力量計(jì)的說法中正確的是

A. 力量計(jì)由電流表改裝而成 B. 握力越大，電路總電流越大

C. 力量計(jì)的零刻度線就是原電表的零刻度線 D. 握力越大燈泡越亮，力量計(jì)的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示有四條合金線，、、為鎳鉻合金線，為錳銅合金線，已知、、長度相同，的長度為它們的一半；、、粗細(xì)相同，的橫截面積為它們的兩倍．在溫度不變的條件下，要用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)，按要求完成下列內(nèi)容：

（）要完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：電池組一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，__________，導(dǎo)線若干．

（）研究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．

（）研究導(dǎo)體的電阻跟長度的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．

（）研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。

序號(hào)

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

60°

60°

（1）光源A貼著紙板E射出一束光到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光線OB。接著用量角器測(cè)出與，多次改變?nèi)肷浣�，測(cè)量結(jié)果如表所示，分析可知：在光的反射中，__________。如果讓光沿BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出，說明在反射現(xiàn)象中__________。為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)__________（選填“光滑”或“粗糙”）些。請(qǐng)?jiān)趫D中，作出光源A在平面鏡中所成的像。

（______）

（2）當(dāng)光束貼著紙板射到O點(diǎn)時(shí)紙板與平面鏡并未垂直，如圖乙所示，此時(shí)反射光線在紙板__________（選填“上”“前”或“后”）面。它與人射光線__________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:秒表和__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）同時(shí)加熱2min，甲吸收的熱量_________（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過比較____________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。

（5）該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有: 轉(zhuǎn)換法和____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺母，盡管他使出了渾身力氣，卻沒能成功．小明和小剛同學(xué)看到后，利用所學(xué)物理知識(shí)分別給他設(shè)計(jì)了一個(gè)新點(diǎn)子：小明設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一端系在扳手柄的上端，使勁拉繩的另一端，如圖乙所示．小剛設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下，取來一個(gè)較長的套筒，將套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如圖丙所示．則：

（1）假如甲圖和乙圖工人都能把螺母擰下來，則擰下螺母所需要的最小力______(選填“甲大”或“乙大”或“一樣大”)；

（2）你會(huì)選擇圖____的方法來擰螺母，因?yàn)榇朔N方法______，所以更省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵改變了人們的出行速度，下表是從西安北站開往北京西的次高鐵列車運(yùn)行時(shí)刻表，問：

站名

西安北

鄭州東

石家莊

北京西

到站時(shí)間

——

09∶58

11∶59

13∶27

發(fā)車時(shí)間

07∶52

10∶01

12∶01

——

里程（）

——

523

935

1216

(1)列車全程的速度是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

(2)列車從西安北到鄭州東和石家莊到北京西哪一段運(yùn)行得快？

(3)次高鐵列車車身長，在行駛途中以的速度勻速通過長度為的隧道，列車全部通過隧道的時(shí)間是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案