20．小羽同學(xué)在“探究--杠桿平衡的條件”時(shí)，使用的杠桿如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)前，小羽同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，右端偏高，左端偏低．他應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡，目的是便于測量力臂大小；同時(shí)也為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；
（2）如圖乙所示，在杠桿的A處掛三個(gè)相同的鉤碼，則在B處要掛2個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡；

分析 （1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．若右端偏高，左端偏低應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大��；同時(shí)也為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
（2）設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G，杠桿一個(gè)小格代表l，根據(jù)杠桿平衡條件求杠桿右端掛鉤碼數(shù)量．

解答 解：（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，若右端偏高，左端偏低應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大��；同時(shí)也為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
（2）設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G，杠桿一個(gè)小格代表l，設(shè)杠桿右端掛n個(gè)鉤碼，
根據(jù)杠桿平衡得，3G×2l=nG×3l，
所以n=2（個(gè)）．
故答案為：（1）右；便于測量力臂大��；同時(shí)也為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（2）2．

點(diǎn)評 本題主要考查對“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的了解．杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；運(yùn)用此條件進(jìn)行杠桿平衡的計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個(gè)不同的是（　�。�
A．
    叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉		B．
商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用
C．
     缸中金魚“變大”		D．
         日食現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．鋼直尺B．鉛筆芯C．鹽水D．食用油

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明自制了一個(gè)手機(jī)支架，有兩種使用方式，如圖所示，手機(jī)背部所受支架支持力F1、F2和C的關(guān)系是（　�。�
A．F1＜F2＜GB．F2＜F1＜GC．F1=F2=GD．F1=F2＜G

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　　）
A．干電池給燈泡供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．電風(fēng)扇工作時(shí)，主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．電熱水壺工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．太陽能電池可以將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整．
（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到B（“A”或“B”）；
（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是C（填序號）
A、檢查電路是否開路          B、檢查電路是否短路
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率P額為0.95W；
（5）現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器R1（5Ω  0.5A）和R2（50Ω  1A），實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2．
（6）圖丁是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象．由圖象可知，將兩個(gè)完全相同的這樣的小燈泡串聯(lián)后直接接到2.5V的穩(wěn)壓電源上，則電路中總功率大于$\frac{1}{2}$P額（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明設(shè)計(jì)如圖甲所示電路測定小燈泡的功率，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右，有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R（50Ω 1A）、開關(guān)、導(dǎo)線．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲（2）所示，則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零．
（2）請你在圖甲（1）中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）正確操作后，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）做完此實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案（如圖丙），在A、B兩種方案中，方案B可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是可以多次測量取平均值，減小誤差．（電表為理想電表）
U/V3.02.52.01.81.51.3
I/A0.200.300.400.440.500.54
（5）某小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù)，記錄如表，請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的哪一個(gè)C

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖1所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖2線段AB表示．根據(jù)圖中相關(guān)信息求：

（1）電阻R1的阻值．
（2）滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)R1的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列與壓強(qiáng)知識相關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，分析正確的是（　�。�
A．將甲圖中裝有水的密閉瓶子口朝下放在海綿上時(shí)，海綿凹陷程度會變小
B．將乙圖中微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差不變
C．向丙圖中兩紙片之間吹氣，由于流速大的位置壓強(qiáng)大，會使得兩紙片向中間靠攏
D．將丁圖中活塞向外拉時(shí)，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小沸點(diǎn)降低

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同步練習(xí)冊答案