14．小方是個善于觀察和提問的孩子，他看到夏天常用的電蚊香器，接通電源后發(fā)熱體就會給固體藥片加熱，他就會想為什么發(fā)熱體溫度高，而導(dǎo)線溫度卻不高？看到功夫片中的武林高手可以在空中左腳蹬著右腳背面就能加速上升，他就會覺得不合理．請你用物理知識幫他解釋以上問題．

分析 （1）由焦耳定律知道，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時間成正比，電蚊香器和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中（通過的電流相等）、通電時間是相同的，而電蚊香器的電阻比導(dǎo)線的電阻大，據(jù)焦耳定律分析判斷；
（2）據(jù)物體間力的作用是相互的，且想產(chǎn)生力，至少有兩個物體，即施力物體和受力物體．

解答 答：（1）電蚊香器使用時，與導(dǎo)線串聯(lián)，通過電蚊香器和導(dǎo)線的電流相等，又因電蚊香器的電阻比導(dǎo)線的電阻大，根據(jù)焦耳定律可知，電蚊香器工作時產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多，所以導(dǎo)線溫度不高，而只有發(fā)熱體溫度高；
（2）力是物體對物體的作用，沒有施力物，就不可能發(fā)生力的作用，武林高手可以在空中左腳蹬著右腳背面，這是內(nèi)力，對于他的整體來說不能改變其運動的狀態(tài)．

點評 本題考查了焦耳定律、力的運動狀態(tài)的了解與掌握，是一道綜合性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．笛子以其聲音清脆悠揚而成為樂器家族中的重要成員．它是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱振動而發(fā)出聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．小倩用如圖所示器材探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，實驗板上固定了四根金屬絲．A、B、C的長度均為1m，D的長度為0.5m；A、B的橫截面積相同，材料不同；B、C的材料相同，但橫截面積不同；B、D的材料和橫截面積都相同．下列說法中正確的是（　　）
A．探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)應(yīng)選用B和C金屬絲接入M、N兩點間
B．探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度是否有關(guān)應(yīng)選用A和D金屬絲接入M、N兩點間
C．將B和D金屬絲分別連入M、N兩點間，連金屬絲D時電流表示數(shù)大一些
D．該實驗裝置能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．2017年5月16日，寶蘭高鐵陜西段聯(lián)調(diào)聯(lián)試正式啟動，標(biāo)志著我國首條貫通絲綢之路經(jīng)濟帶的高鐵--寶蘭高鐵進入開通倒計時．寶雞至蘭州高速鐵路全長401公里，設(shè)計速度為每小時250公里，合69.44m/s；高鐵運行期間通過車載高精度“北斗”系統(tǒng)可對車實時定位，該系統(tǒng)定位時利用了電磁波（選填“電磁波”或“超聲波”）；列車高速行駛過程中，以列車為參照物，坐在車上的乘客是靜止的．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．緊急情況逃生時，使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人．如圖為一種新型破窗錘，使用時將吸盤吸附在窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會傷到人．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B．若吸盤面積太小，則拉長彈性繩時容易脫落
C．錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力
D．手不斷向左拉動新型破窗錘的過程中，人的拉力要不斷變大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，是小型建筑工地上使用的罐籠式提升機，提升機機械由兩個定滑輪、一個動滑輪和罐籠幾個部件構(gòu)成，用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處，如果罐籠和動滑輪的總質(zhì)量為100kg，將400kg建筑材料，勻速豎直提升8m，不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力，取g=10N/kg，求：
（1）提升機提升建筑材料的有用功為W有
（2）提升機此次提升建筑材料的機械效率η

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　　）
A．在青�；疖囌緹崴∷帲∶骺吹教崾菊f“高原水溫93℃”，是因為水的沸點與氣壓有關(guān)
B．天熱時，狗常把舌頭伸出口，實際上是利用蒸發(fā)散熱
C．夏天，在電風(fēng)扇下吹風(fēng)，人感覺涼爽，這是因為吹風(fēng)可以降低室內(nèi)的溫度
D．用久了的燈泡會發(fā)黑，這是燈絲先升華后凝華的現(xiàn)象形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整（連線不得交叉，要求滑片向左移動時燈泡變亮）．
（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進行的操作是C．（填寫選項）
A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗中，小明移動滑動變阻器的滑片到某點時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為2.7V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動．
（4）他又移動滑片，記下了幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的
I-U圖象，根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．樂樂同學(xué)在用“伏安法”測量定值電阻Rx阻值的實驗中：

（1）①實驗原理是R=$\frac{U}{I}$
②連接圖1未完成的實物圖，要求：滑片向右移動時電流表示數(shù)變��；
③在圖2方框內(nèi)根據(jù)實物圖，畫出電路圖；
④實驗記錄結(jié)果如表格所示：由表格可知，該實驗過程中主要存在的缺陷是沒有多次測量求平均值減小誤差
電壓/V電流/A電阻/Ω
2.80.47.0
（2）①樂樂同學(xué)還想用該裝置測量小燈泡的電功率，因此把定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都有示數(shù)，但無論怎樣移動滑動變阻器的滑片小燈泡都不亮，經(jīng)檢查電路連接正確，你認為原因可能是小燈泡的實際功率太小
 
②解決問題后，樂樂把多次測量的電流值和電壓值繪制成I-U圖象如圖4所示，該圖象發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
③在實驗過程中，如果電壓表的示數(shù)如圖3所示1.8V，要想測量小燈泡的額定功率，滑動變阻器的滑片應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動，則燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.625W．

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同步練習(xí)冊答案