如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音可以________（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的________ .（填“音調(diào)”或“響度”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時練 題型：單選題

下列實例利用了光的反射的是

A. 開鑿隧道時用激光束引導(dǎo)掘進機 B. 用潛望鏡觀察水面上的情況

C. 用放大鏡看細小的物體 D. 用棱鏡分解太陽光

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示的廣口瓶內(nèi)放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞．

（1）此時，你能聽到音樂聲嗎？答：_____________.

（2）用抽氣機將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：____________________ .

（3）推想，如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：______________ ．

由此我們可得出的結(jié)論是________________________________.

（4）物理上把這種方法稱之為_______________.

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 固體、氣體、液體都能發(fā)聲

B. 聲波能使結(jié)石粉碎，說明聲波能傳遞信息

C. 次聲波的強度足夠大時人耳能聽到

D. 聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度都是相同的

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型：簡答題

如圖所示,在工業(yè)生產(chǎn)中常常運用超聲透射法對產(chǎn)品進行無損傷探測。如圖甲,超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品,被對面的接收器所接收;如圖乙,如果樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會在缺陷處發(fā)生反射,這時對面的接收器便收不到或不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號,這樣就可以在不損傷被檢測樣品的情況下,檢測出樣品內(nèi)部有無缺陷。這就是工業(yè)生產(chǎn)中超聲波探傷的基本原理。請回答下列問題:

(1)利用超聲波探傷的實質(zhì)是聲波可以傳遞____,你還知道這方面的應(yīng)用實例嗎?請舉出一個:______________。

(2)暑假,小明乘火車去旅游,在站臺上看到遠處的鐵路上有一個人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請問這是怎么回事 _________________?

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型：填空題

汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型：單選題

以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是

A. 大象的“聲音”交流 B. 蝙蝠的“回聲”定位

C. 外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石 D. 站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型：單選題

用一個開關(guān)同時控制電燈發(fā)光和電鈴發(fā)聲，則這兩個用電器( )

A. 一定是串聯(lián)的

B. 一定是并聯(lián)的

C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)的

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源：福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型：單選題

物理學(xué)家霍金常提醒人們關(guān)注能源和人類生存問題，下列屬于可再生能源的是

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 風(fēng)能

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同步練習(xí)冊答案