2015年3月23日中國(guó)國(guó)際酒業(yè)博覽會(huì)在瀘州國(guó)際會(huì)展中心舉行盛大開幕式.如圖是開幕式的場(chǎng)景圖片,下列說法正確的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•河池)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲
B. 聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明超聲波能夠傳遞信息
D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•河池)把R1=6Ω和R2=9Ω的兩個(gè)電阻并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端時(shí),通過R1、R2的電流之比為 ,在相同時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生熱量之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?河池)圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖.
(1)通過實(shí)驗(yàn)步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關(guān)系;通過步驟②和步驟 可以測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮;通過步驟①、④和步驟 可以測(cè)出圓柱體排開水所受重力G排,比較F浮與G排,可以得到F浮與G排的關(guān)系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是 cm.圓柱體浸沒后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
粗細(xì)均勻的電熱絲放入一壺水中,通電一段時(shí)同將水加熱至沸騰。若將電阻絲對(duì)折并聯(lián)后放入同樣一壺水中,通電到將水加熱至沸騰.所需時(shí)時(shí)間與第一次的通電時(shí)間相比 (電源電壓恒定,不計(jì)一切熱損失)。下列判斷正確的是
A相等 B增加 C減少 D無法確
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是龍舟大賽的比賽場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)員通過鼓聲來統(tǒng)一 劃船的節(jié)奏,鼓聲是由鼓面 產(chǎn)生的。劃水時(shí)運(yùn)動(dòng)員相 對(duì)于龍舟是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,當(dāng)運(yùn) 動(dòng)員離開龍舟后,龍舟所受的浮力 (選填“減小”、 “不變”或“增大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),如果某一天,吊線突然間斷開的同時(shí),所受外力全部消失,則電燈將()
A. 豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) B. 豎直向下加速運(yùn)動(dòng)
C. 保持原來靜止?fàn)顟B(tài) D. 豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個(gè)木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問題:
(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;讓鋼球從不同高度滾下是為了 .設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與所受 的關(guān)系.
(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小;乙試驗(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力,將永遠(yuǎn)作勻速直線運(yùn)動(dòng).
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