4.如圖所示,在測定小燈泡電功率的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小明同學(xué)已連接了如圖所示的部分電路,請你接著完成下列問題:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)如圖1,在連接電路過程中,開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最右端.(填”最左“或”最右”).
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無論如何移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,則出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡斷路.
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置,使電壓表示數(shù)為2.5V.此時,電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.

分析 (1)滑動變阻器串聯(lián)在電路中,且按“一上一下”的方式接入電路,
根據(jù)小燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程,并將其與小燈泡并聯(lián),注意正負(fù)接線柱;
(2)閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處.
(3)電流表沒有示數(shù),說明電路是斷路,電壓表有示數(shù),說明與電壓表串聯(lián)的電路是通路.
(4)根據(jù)電流表選擇的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),然后根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率.

解答 解:(1)滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯(lián)接入電路,故只需將滑動變阻器上面任一接線柱與小燈泡的右接線柱連接,
小燈泡的額定電壓為2.5V<3V,所以電壓表選擇0~3V的量程,故將電壓表的“3”接線柱與小燈泡的右接線柱連接,如圖所示:

(2)在連接電路過程中,開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最大阻值處,
由圖1可知,滑動變阻器的左下接線柱接入電路,故滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最右端.
(3)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路為斷路;電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的電路出現(xiàn)斷路,即小燈泡斷路.
(4)由圖2可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A,
則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)見上圖;
(2)最右;
(3)小燈泡斷路;
(4)0.5.

點評 本題考查了實物電路的連接、實驗注意事項、電路故障分析、電表讀數(shù)、求燈泡額定功率等知識,屬于電學(xué)實驗常考內(nèi)容,一定要牢固掌握,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg.(g=10N/kg) 
(1)魚缸底部受到的水的壓強(qiáng);
(2)水對魚缸底部受到的壓力;
(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,雞蛋靜止在硬紙板上,杯內(nèi)盛有一些水,迅速擊打硬紙板,板上的雞蛋不隨紙板一起飛出的原因是雞蛋具有慣性;雞蛋落入杯中后(水沒有溢出),水對杯底的壓強(qiáng)將變大(變大/不變/變。绻簧鳚L落,雞蛋會破碎,說明力可以使物體發(fā)生形變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀短文,回答問題.
    當(dāng)前“霧霾”成為全社會關(guān)注的熱點,霧霾籠罩已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣質(zhì)量.霾,也稱灰霾(煙霞),它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W咏M成.灰霾粒子的尺度比較小,從0.001μm到10μm,平均直徑大約在1-2μm左右,肉眼看不到空中飄浮的顆粒物.
    如圖所示為國內(nèi)某廠商生產(chǎn)的名為“秦”高性能混合動力車,在很多城市PM2.5爆表的今天,“秦”給消費者提供一種新的出行方式.“秦”充電10kWh即可達(dá)到純電動模式續(xù)航里程50km,能滿足日常上下班短途用電需求.長途可使用油電混合動力,最高時速可達(dá)180km/h,百公里綜合油耗僅2L.“秦”電動機(jī)效率為80%.
(1)霾粒子人眼看不到,它的運動不是(“是”或“不是”)分子的無規(guī)則運動.
(2)燃油汽車的發(fā)動機(jī)通常是汽油機(jī),汽油機(jī)工作時,做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,汽油是從石油中提取出來的,從能源可否再生的角度來看,石油屬于不可再生能源.
(3)“秦”行駛時電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供電動機(jī)使用.汽車在行駛時對路面的壓力比靜止時減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)“秦”在純電動方式行駛時,車子所受的平均阻力為576N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.某課外活動小組設(shè)計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路.如圖甲所示,電源電壓不變,定值電阻R0=20Ω,Rt是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示,閉合開關(guān)S后,求:

(1)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時,電壓表示數(shù)為2V,電源電壓多大?
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時,Rt的電功率是多少?
(3)如果將R0、Rt并聯(lián)在該電路兩端,當(dāng)干路電流為0.5A時,環(huán)境溫度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,小新分別用定滑輪、動滑輪來勻速提升重物.已知小新的體重為500N,手臂能發(fā)揮的最大的拉力為600N,滑輪重和摩擦均忽略不計.若以圖甲的方式提升一個重物,最多可提升重物的質(zhì)量為50kg;若以圖乙的方式提升一個重物,最多可提升重物的重力為1200N.(g取10N/kg)

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16.冰山上的冰塊有內(nèi)能.(選“有”或“沒有”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電阻約10Ω).所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器(50Ω  1A)一個,導(dǎo)線若干.
(1)圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.
(2)實驗過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中電流大小為0.46A,此時小燈泡的電功率為0.92W.要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).

(3)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,
①他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.
②若將電流與電壓的比值$\frac{I}{U}$定義為一個新的物理量.該物理量的數(shù)值越大,導(dǎo)體對電流的阻礙作用越。ㄟx填“大”或“小”).若將新物理量取名為“電導(dǎo)”,符號取為“G”,則電熱功率與電壓的關(guān)系式可以寫作:P=GU2(用“G”和“U”表示).
(4)做完此實驗后,小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學(xué)討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種方案(如圖丙).在A、B兩種方案中,方案B可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是方案B可以多次測量取平均值,減小誤差.(電表為理想電表)
(5)某學(xué)習(xí)小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù),記錄下來并通過在U-I 坐標(biāo)系中描點后作出圖象如圖。埮袛嗨麄儗嶒灂r的電路可能是圖戊中的哪一個C

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖1所示,是測定小燈泡電功率的實驗電路.實驗器材及規(guī)格為:2節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω  1A)、開關(guān)和導(dǎo)線.

(1)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表的示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(2)排除故障后,得到多組I、U數(shù)據(jù),作出小燈泡的I-U圖象.由圖2可知,燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.26 A,燈泡的額定功率為0.65 W.
(3)燈泡的電阻隨電壓的增加而增大 (選填“增大”或“減小”),導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是溫度.
(4)移動滑動變阻器的滑片,小燈泡兩端可獲得的最小電壓值是0.6 V;用筆畫線在圖中添加一根導(dǎo)線,實現(xiàn)燈泡兩端的電壓由零到2.5V的連續(xù)變化.

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同步練習(xí)冊答案