7．某同學(xué)在用如圖所示電路測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)以后，燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片位置，電壓表的示數(shù)都不變，且均為電源電壓．可能出現(xiàn)的問(wèn)題是：燈泡L斷路．

分析 閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明問(wèn)題出在電壓表兩接線柱之間的電路，短路不對(duì)（這樣電壓表示數(shù)為0），只 能是開(kāi)路：小燈泡處斷路．

解答 解：
因?yàn)殡娏鞅頍o(wú)示數(shù)，可能是斷路或電流表短路，但若電流表短路，燈泡應(yīng)發(fā)光，而題中小燈泡不亮，所以只能是斷路；電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源兩極是連通的（電壓表兩接線柱到電源兩極間的各元件是完好的），所以問(wèn)題出在電壓表兩接線柱之間的電路，即小燈泡處斷路．
故答案為：燈泡L斷路．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障分析，根據(jù)電路故障現(xiàn)象進(jìn)行分析即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�
A．籃球從籃筐中落下B．火箭發(fā)射升空
C．月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)D．火車在平直鐵軌上勻速行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明想測(cè)量一下他調(diào)制的一杯鹽水的密度，請(qǐng)你幫他完成如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）所需器材有天平（附砝碼）、燒杯、鹽水和量筒．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：1選用容積為50ml的燒杯，在燒杯里裝上適量的鹽水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量它的總質(zhì)量為124g；2把燒杯里的鹽水倒入量筒里，測(cè)出量筒內(nèi)鹽水的體積為45cm3；3再用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量為74.5g．請(qǐng)完成表格內(nèi)數(shù)據(jù)的填寫(xiě)．
燒杯和鹽水的總質(zhì)量（g）燒杯的質(zhì)量（g）鹽水的質(zhì)量（g）鹽水的體積cm3鹽水的密度（g•cm-3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）如圖1所示，電阻箱讀數(shù)2010Ω；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.4N．
（2）為了“探究通過(guò)磁場(chǎng)獲得電流的條件”，小樂(lè)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置．
主要器材有：鐵架臺(tái)、U形磁體、靈敏電流計(jì)、金屬桿（金屬桿用細(xì)導(dǎo)線連接并懸掛于鐵架臺(tái)上）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．
①小樂(lè)在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)情況下連好器材，便開(kāi)始觀察靈敏電流計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．電路沒(méi)有電流最有可能是因?yàn)殡娐窙](méi)閉合造成的．
②解決①中的問(wèn)題后，小樂(lè)再次觀察靈敏電流計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針還是沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，于是他向左推金屬桿，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右擺動(dòng)，若要讓靈敏電流計(jì)的指針向左擺動(dòng)，他應(yīng)向右推金屬桿；根據(jù)這種現(xiàn)象可以制成發(fā)電機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減少壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
壓路機(jī)安裝質(zhì)量很大的碾子		B．
推土機(jī)安裝寬大的履帶
C．
啄木鳥(niǎo)的嘴硬而尖		D．
滑冰時(shí)穿細(xì)薄的冰刀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、木板、玻璃等），讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離．

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等（“相等”或“不等”），所以小車應(yīng)從斜面上的同一高度處釋放．
（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小車所受的阻力越小，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度減小得越慢．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車水平面上不受力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．按照題目要求作圖：
（1）如圖1所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出它的受力示意圖．
（2）如圖2所示，物體A在水平傳送帶上與傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，試畫(huà)出A物體的受力示意圖．
（3）如圖3所示，一物體以一初速度沖上光滑斜面，試畫(huà)出物體在斜面上的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你利用一個(gè)礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水，設(shè)計(jì)一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的做法，可能觀察到的現(xiàn)象及簡(jiǎn)要的說(shuō)明．
（示例）把礦泉水瓶舉高，放手后礦泉水瓶從高處落下，說(shuō)明：礦泉水瓶受到重力的作用．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：礦泉水瓶裝滿水并蓋上，分別正立或倒立在海綿上，發(fā)現(xiàn)倒立使海綿變形較大
說(shuō)明：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．感受生活中的物理知識(shí)：
（1）小明在喝飲料時(shí)，想到吸管的一端特別的尖，這是為了增大壓強(qiáng)，飲料是在大氣壓作用下進(jìn)入口中的；
（2）三峽船閘是應(yīng)用連通器原理；
（3）沒(méi)煮熟的餃子放在水中會(huì)下沉，此時(shí)餃子的重力大于浮力，但煮熟后漂浮在水面上，此時(shí)餃子的重力等于浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）學(xué)校的旗桿上端安裝有一個(gè)定滑輪（選填“定”、或“動(dòng)”）它的作用是：改變力的方向．

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