4．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只．如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

（1）當(dāng)物體做勻速直線(xiàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的滑動(dòng)摩擦力平衡．
（2）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N，則鋁塊受到的摩擦力為2.2N
（4）丁圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.2N，則木塊受到的摩擦力大小為2N．

分析 （1）當(dāng)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，據(jù)此可知，彈簧測(cè)力計(jì)拉力等于物體所受的滑動(dòng)摩擦力；
（2）分析圖中所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論．
（3）由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)；根據(jù)鋁塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求出摩擦力．
（4）同時(shí)拉動(dòng)兩個(gè)物體，兩物體均平放，則摩擦力是兩個(gè)物體與水平面的摩擦力之和，據(jù)此求解．

解答 解：（1）根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，當(dāng)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉力等于物體所受的滑動(dòng)摩擦力，二者是一對(duì)平衡力；
（2）由題甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，物體受到的滑動(dòng)摩擦力不同，由此可知：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N，物體處于平衡狀態(tài)，則鋁塊受到的摩擦力等于拉力，為2.2N．
（4）丁圖中，同時(shí)拉動(dòng)兩個(gè)物體，兩物體均平放，則摩擦力是兩個(gè)物體與水平面的摩擦力之和，已知鋁塊受到的摩擦力為2.2N，
則木塊受到的摩擦力大小為：4.2N-2.2N=2N．
故答案為：（1）勻速直線(xiàn)；（2）壓力；（3）2.2；（4）2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的探究，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、測(cè)力計(jì)讀數(shù)，應(yīng)用控制變量法和二力平衡原理，結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14．如圖所示為科研人員研制的“多功能手搖電筒”，電筒的內(nèi)部安裝了磁鐵和線(xiàn)圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，線(xiàn)圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．手搖電筒工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．手搖電筒是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
C．手搖電筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D．以晃動(dòng)手搖電筒的右手為參照物，手搖電筒是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．已知人體皮膚的表面積約1.5m2，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下受到的大氣壓力為多少？相當(dāng)于同等質(zhì)量為多少的物體所產(chǎn)生的重力．（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×105Pa計(jì)算，g取10N/kg）．

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12．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯的質(zhì)量為0.3kg，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水．（g取l0N/kg）求：
（1）茶杯的重力．
（2）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無(wú)恙（如圖所示）．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．氣球受到的壓力減小了B．氣球受到的壓強(qiáng)減小了C．氣球受到的壓強(qiáng)增大了D．壓力對(duì)氣球的作用效果更明顯了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離；
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離；
c．如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（填“a”“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相同．
（5）在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力不是（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．據(jù)報(bào)道日本三菱重工業(yè)于2015年2月24日實(shí)施了這一實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)將10千瓦的電力轉(zhuǎn)換成微波，通過(guò)天線(xiàn)傳輸給500米外的面板狀接收裝置，然后再將接收到的微波還原成電力，最終用電力成功點(diǎn)亮發(fā)光二極管．500米的傳輸距離是當(dāng)前日本同類(lèi)實(shí)驗(yàn)中的最長(zhǎng)距離．有關(guān)說(shuō)法不符合物理知識(shí)的（　�。�
A．微波是一種電磁波
B．發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體材料
C．發(fā)光二級(jí)管主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)宇宙太陽(yáng)能發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一座水面浮橋，最大能承受1160N的壓力，一質(zhì)量為80kg的人提著兩桶質(zhì)量都是20kg的水，欲從橋上通過(guò)，問(wèn)這個(gè)人能否提著這兩桶水從橋上走過(guò)去？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示電路，電源電壓為9V且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為25Ω，若電路中連接“6V  3W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置在A點(diǎn)，可使其正常發(fā)光，若在電路中改接一個(gè)“3V  1.5W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置在B點(diǎn)，也可以使該燈泡正常發(fā)光，在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩種狀態(tài)下電路的總功率相等B．兩種狀態(tài)下滑動(dòng)變阻器的功率相等
C．A點(diǎn)在B點(diǎn)的右側(cè)D．電壓表的示數(shù)由6V變?yōu)?V

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