【題目】有一學(xué)生拿條形磁鐵做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用條形磁鐵的中間去吸鐵塊，未吸住則說(shuō)明_______

A. 條形磁鐵沒(méi)有磁性了 B. 條形磁鐵磁性強(qiáng)的部分在中間

C. 中間部分的磁性最弱 D. 條形磁鐵中間部分沒(méi)有磁性

（2）他一不小心將條形磁鐵摔成兩段，用斷缺部分再去吸鐵屑居然吸住了．這說(shuō)明_______

A. 原來(lái)整塊磁鐵有磁性 B. 兩極變成不同的四極

C. 每部分磁體上都有相同的兩極 D. 每部分磁體都有兩個(gè)不同的磁極

（3）他把斷缺的部分靠近時(shí)直至接觸發(fā)現(xiàn)_______

A. 鐵屑從一個(gè)磁體移到另一個(gè)磁體上 B. 鐵屑被吸得更牢靠

C. 鐵屑移向原來(lái)整體磁鐵的兩端 D. 鐵屑全部掉落

（4）在圖中，幫助他畫(huà)出中間斷缺部分的磁感線 ________．

【答案】CAA

【解析】

（1）用條形磁鐵的中間去吸鐵塊，未吸住則說(shuō)明中間部分磁性最弱，故選C；

（2）條形磁鐵摔成兩段，用斷缺部分再去吸鐵屑居然吸住了說(shuō)明原來(lái)整塊的磁鐵有磁性，故A正確；（3）斷缺的部分的極性相反，把斷缺的部分靠近時(shí)直至接觸發(fā)現(xiàn)鐵屑移向原來(lái)整體磁鐵的兩端，故A正確；（4）在磁體的外部，磁感線從N極到S極，如下圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)電阻的阻值為R時(shí)，將它接在電路中通電一段時(shí)間，產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q，下列辦法中可行的是（ ）

A. 將電壓變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，通電時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的1/2

B. 將電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，通電時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的1/2

C. 將電阻變?yōu)樵瓉?lái)的1/2，通電時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

D. 將電壓變?yōu)樵瓉?lái)的1/2，電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用來(lái)探究聲音產(chǎn)生和傳播條件的實(shí)驗(yàn)，圖中用力敲擊右邊的音叉，音叉發(fā)聲，同時(shí)將與之接觸的兵乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在_____，這種將看不見(jiàn)的現(xiàn)象放大的方法叫_____。音叉發(fā)出的聲音是靠_____傳入我們耳中的。圖中當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽出玻璃內(nèi)的空氣時(shí)，聽(tīng)到鬧鐘的聲音_____，由此可推出當(dāng)罩內(nèi)沒(méi)有空氣時(shí)我們便完全聽(tīng)不到鬧鐘的聲音，說(shuō)明_____不能傳聲，這種研究方法叫_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈與普通白熾燈相比具有低能耗、高亮度的優(yōu)點(diǎn)．下表為一種LED燈的相關(guān)數(shù)據(jù)．

(1)這種LED燈正常工作的電流是多少？

(2)這種LED燈正常工作100小時(shí)消耗的電能是多少？

(3)與白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)這種LED燈可以節(jié)約89%的電能，則這種LED燈與多大功率的白熾燈亮度相當(dāng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力的作用效果大小是通過(guò)比較海綿的____________________來(lái)確定。

（2）比較圖甲和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：______________________________________；

（3）比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

A B C D E

（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N．

（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度 ．

（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）實(shí)驗(yàn)原理是______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有_____________，_______________。

（3）集實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面項(xiàng)端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是__________m/s，小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是________m/s。(顯示時(shí)間的格式為“時(shí):分:秒”)

（4）小車(chē)從斜面項(xiàng)端到底端時(shí)，做___________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖．

（1）請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整___________（要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大）．

（2）小華連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)___，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最___（左/右）端．

（3）閉合開(kāi)關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是______．

（4）接著小華取來(lái)三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】梁平新城濕地公園開(kāi)放后，國(guó)慶假期小紅同學(xué)全家一起開(kāi)車(chē)到濕地公園游玩，車(chē)上還帶著折疊自行車(chē)，以便下車(chē)騎行，如圖所示，小紅對(duì)這輛折疊自行車(chē)進(jìn)行了研究:先查看了這輛折疊自行車(chē)，其部分技術(shù)指標(biāo)如下表所示，由此還知道該自行車(chē)車(chē)架是用鋁材制成的，已知ρ鋁=7.9×103kg/m3，ρ鐵=7.9×103kg/m3，小紅提出了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你解答:

（1）這輛折疊自行車(chē)車(chē)架所用鋁材的體積是多大?

（2）如果該車(chē)車(chē)架用鐵材制成，則整車(chē)的質(zhì)量變?yōu)槎啻?/span>?

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