A. | 探究浮力大小與排開(kāi)液體重力的關(guān)系 | |
B. | 探究二力平衡的條件 | |
C. | 探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 | |
D. | 探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 |
分析 物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:
滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用了控制變量法;
A、在探究浮力大小與排開(kāi)液體重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,要通過(guò)多次測(cè)量來(lái)總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性,沒(méi)有運(yùn)用控制變量法,故A不符合題意;
B、二力平衡的條件是:兩個(gè)力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在同一物體上,探究二力平衡的條件時(shí)運(yùn)用了控制變量法,故B符合題意;
C、流體壓強(qiáng)只與流動(dòng)速度有關(guān),與其它因素?zé)o關(guān),所以不能使用控制變量法探究,只能多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出普遍規(guī)律,故C不符合題意;
D、研究物體的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,我們的目的是通過(guò)多次測(cè)量來(lái)總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性;采用的是歸納法,故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、歸納法、分類(lèi)法、類(lèi)比法、轉(zhuǎn)換法等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用滑輪組所做的有用功是 450J | B. | 繩子自由端移動(dòng)的速度是 0.9m/s | ||
C. | 拉力的功率是 99W | D. | 滑輪組的機(jī)械效率是 90.9% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鐵塊 A 受到的是靜摩擦力 | |
B. | 必須勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板 | |
C. | 鐵塊 A 所受摩擦力的方向向左 | |
D. | 加速拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 杠桿ABC是一個(gè)省力杠桿 | |
B. | 杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強(qiáng) | |
C. | 杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦 | |
D. | 指甲刀只有兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿 |
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