18．如圖甲小宇佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來記錄跑步情況，并通過電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)（如圖乙所示），則小宇跑步的速度是12km/h．

分析 （1）電磁波能傳遞信息，手機(jī)可以接受電磁波．
（2）知道路程和時(shí)間，利用速度公式求出速度．

解答 解：（1）智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是通過電磁波以無線的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．
（2）由圖可知，小宇跑步的量程為s=2.4km，跑步的時(shí)間為t=12min=0.2h，則跑步的速度是v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2.4km}{0.2h}$=12km/h．
故答案為：電磁波；12．

點(diǎn)評(píng) 此題以佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)為載體，考查電磁波的應(yīng)用、速度公式及其應(yīng)用等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．把質(zhì)量為250g，體積是300cm3的金屬球浸沒入水中時(shí)，它受到的浮力3牛，此時(shí)小球會(huì)上浮（上浮，懸浮，下沉），當(dāng)它靜止時(shí)受到的浮力是2.5牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車的信息如表格所示．
（1）求貨車空載行駛時(shí)所受的牽引力大��；
（2）貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
自重（含駕駛員）3×104N
每個(gè)輪胎觸地面積3×10-2m2
車輪個(gè)數(shù)10
車廂容積10m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用小車探究二力平衡的條件，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。�(dāng)小車平衡時(shí)，小華將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手時(shí)小車不能（選填“能”或“不能”）平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．密度計(jì)是用來測量液體密度的儀器，測量時(shí)漂浮在被測液體中．如圖，用同一支密度計(jì)分別測量甲、乙兩種液體的密度，則密度計(jì)在兩種液體里受到的浮力大小關(guān)系為F甲=F乙，若兩種液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p甲＜p乙．（填“＞”“=”或“＜”）密度計(jì)是利用漂浮原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，一重為G的物體放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下，用時(shí)t，向右勻速運(yùn)動(dòng)距離s．有關(guān)物體受力、功、功率，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在水平方向上物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力平衡
B．在豎直方向上，物體受到重力、地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
C．拉力F所做的功W=Fs，功率P=$\frac{Fs}{t}$
D．拉力F所做的功W=Fscos30°，功率P=$\frac{Fscos30°}{t}$

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．張軍學(xué)習(xí)了物理之后，總結(jié)了他自身的一些數(shù)據(jù)其中不正確的是（　�。�
A．他步行的速度約1.1m/s
B．他正常的體溫是37℃
C．他耳朵能聽聲的頻率是20Hz-20000 Hz
D．他的質(zhì)量約5×102kg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理量大小的估計(jì)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
B．報(bào)紙對(duì)折后鋪在桌面對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa
C．1個(gè)雞蛋的重力大約是2N
D．高速公路上汽車行駛速度約100km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一群風(fēng)華少女在2005年春節(jié)晚會(huì)上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾闹本�傳播的緣故．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲，其音色（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）是不同的．
（3）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳升華時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化）而產(chǎn)生的效果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案