7．一個(gè)魚(yú)缸注滿水，另一個(gè)注滿水的相同魚(yú)缸中浮有一只“小船”，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．漂浮在魚(yú)缸中的“小船”受到的浮力大于重力
B．往魚(yú)缸中加一些鹽，“小船”受到的浮力增大
C．把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相等
D．有“小船”的魚(yú)缸底受到水的壓強(qiáng)較大

分析 A、小船漂浮時(shí)，小船所受重力與浮力相等；
B、加鹽之后，小船的仍漂浮，根據(jù)漂浮條件分析判斷；
C、根據(jù)阿基米德原理和漂浮條件知道，小船排開(kāi)的水重（溢出的水重）與小船重力相等，等于小船受到的浮力；
D、由p=ρgh可知，在相同的液體中，液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)僅與液體的深度有關(guān)．

解答 解：A、因?yàn)樾〈�，所以小船受到的浮力與重力相等，故A錯(cuò)；
B、往魚(yú)缸中加一些鹽，小船會(huì)上浮一些，但仍漂浮在液面上，所以所受浮力仍等于重力、大小不變．故B錯(cuò)．
C、小船所受浮力等于其排開(kāi)水的重力，而小船漂浮，其受到的重力等于浮力，所以小船的重力與其排開(kāi)水的重力相等．因此把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相同，故C正確；
D、由p=ρgh可知，水的深度相等，缸底受到的壓強(qiáng)相等，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、物體浮沉條件、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，知道漂浮物體所受浮力與重力相等，同時(shí)等于其排開(kāi)液體的重力，從而判斷臺(tái)秤的示數(shù)相同是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，如圖：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是32g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的體積為30ml，鹽水的密度為1.07×103kg/m3．
（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積v，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度，你認(rèn)為增加的步驟是：用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3．請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．小玲同學(xué)把兩個(gè)50克的鉤碼掛到彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上（如圖甲），圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力
B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是彈簧對(duì)鉤碼的拉力
C．鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比
D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電路兩端有電壓時(shí)電路中一定會(huì)有電流通過(guò)
B．導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí)，電阻也為0
C．同一段導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
D．橫截面積越大的導(dǎo)體電阻也越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．陽(yáng)光照射下，影子的形成是由于光沿直線傳播．遠(yuǎn)處樓房窗戶(hù)的玻璃看起來(lái)很刺眼，是因?yàn)檎丈涞讲ＡП砻娴年?yáng)光發(fā)生了鏡面反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近餐巾摩擦過(guò)的吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒．實(shí)驗(yàn)中（　　）
A．吸管不帶電B．吸管帶正電
C．摩擦?xí)r，吸管得到電子D．與吸管摩擦的餐巾紙一定不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，
（1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
（2）在小華進(jìn)行抽出空氣的這一過(guò)程中，他聽(tīng)到手機(jī)鈴聲的聲音逐漸變�。ㄟx填“變大”或“變小”）
（2）小華抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他還能聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲嗎：不能．
（3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于誤差說(shuō)法正確的是（　�。�
A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C．測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的
D．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就產(chǎn)誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．甲燈泡上標(biāo)有“220V，100W”字樣，乙燈泡上標(biāo)有“220V，40W”字樣，問(wèn)：
（1）甲、乙兩燈泡都正常發(fā)光時(shí)，乙燈的電阻阻值較大；
（2）把甲、乙兩燈泡并聯(lián)后接在220V的電路中，甲燈較亮．

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