仲夏清晨葉片上出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠如圖所示,露珠的形成是   現(xiàn)象,中午露珠不見了是   現(xiàn)象.
液化;汽化.

試題分析:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,液化放熱;物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化,汽化吸熱。露珠是由空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象;中午露珠不見了,由液態(tài)變成了氣態(tài),是汽化現(xiàn)象。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列方法能使蒸發(fā)減慢的是( 。
A.用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
B.把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱
C.把濕衣服放在通風(fēng)的地方
D.給盛有水的杯子加蓋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

夏天在游泳池里游泳,并不感覺水有多冷,可是當(dāng)?shù)搅税渡弦院,就會立刻感到冷,?dāng)有一陣風(fēng)吹來時,這種冷的感覺就更加明顯,為什么?______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,剛從水中出來的人感覺很冷,這一現(xiàn)象說明:______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“慶豐包子鋪”因“主席套餐”意外走紅。蒸包子的過程,蘊含了物理道理:高溫的爐不斷通過   的方式,使蒸籠內(nèi)包子內(nèi)能增加(如圖所示為某層蒸籠)。同時,由于多層的蒸籠,最上面的溫度最低,水蒸氣到達最上而蒸籠后易發(fā)生   現(xiàn)象,再放出大量的熱,故最上層的包子通常先熟。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列圖像能反映水沸騰過程的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.棉被在太陽下曬得暖暖的,是通過做功方式改變物體內(nèi)能
B.太陽出來后,大霧逐漸散去是升華現(xiàn)象
C.小草上掛的露珠是汽化形成的
D.水蒸氣液化時,要放出熱量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

自然界中霧的形成是  (填物態(tài)變化名稱),該物態(tài)變化要  熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(7分)閱讀短文,回答問題:
神奇的飲水鳥
如圖所示是一種古老的中國玩具——飲水鳥,它的神奇之處在于:它看上去沒有任何外來的動力,卻能不停地點頭“喝”水,猶如一臺永動機。就連愛因斯坦看后都十分驚嘆飲水鳥的設(shè)計。

飲水鳥的結(jié)構(gòu)如圖甲所示,它是一個由“頭泡”和“尾泡” 構(gòu)成的密閉容器,容器內(nèi)裝有易揮發(fā)的乙醚液體,乙醚液體在溫度升高或液表氣壓減小時易汽化;汽室1和汽室2中充滿乙醚的飽和蒸氣,乙醚蒸汽在溫度降低時易液化。
平時,鳥身略向前傾。啟動時給吸濕層滴足夠的水,吸濕層中的水因蒸發(fā)而吸熱,使汽室2中的溫度降低,導(dǎo)致汽室2中的氣壓小于汽室1中的氣壓,尾泡中的乙醚液體在汽室1中氣壓的作用下沿玻璃管往上升,于是整個鳥的重心上移(如圖乙所示),鳥身逐漸前傾,直至鳥嘴接觸水面“喝”水,此時頭泡和尾泡剛好通過玻璃管連通(如圖丙所示),兩汽室中的乙醚蒸汽混合,液態(tài)乙醚在自身重力的作用下流回尾泡,飲水鳥的重心下移,于是漸漸直立起來,在支架上來回擺動。由于“喝”水時,鳥嘴接觸水面,沾濕了吸濕層,于是它又開始循環(huán)工作。

(1)因吸濕層上的水會蒸發(fā)使汽室2中乙醚飽和氣的溫度降低時,部分飽和氣會發(fā)生_______現(xiàn)象;在乙醚液體沿玻璃管往上升時,汽室1中氣壓會減小,此時尾泡中的乙醚液體會吸收外界空氣的熱量發(fā)生______現(xiàn)象,以保持汽室1中乙醚蒸汽的飽和狀態(tài)(兩空均填物態(tài)變化名稱);
(2)飲水鳥“喝”完水后會在支架上來回擺動,擺動時,以頭泡為參照物,空氣是_______(選填“運動”或“靜止”),這樣能加快吸濕層中水分的蒸發(fā);若冬天氣溫太低,吸濕層上的水蒸發(fā)過慢,飲水鳥會漸漸停止擺動,這是因為_____________;
(3)飲水鳥“喝”水的頻率受吸濕層上水的蒸發(fā)速度影響,水的蒸發(fā)越快飲水鳥工作越勤快,要想使飲水鳥工作更勤快,你的做法是_______________________________________;
(4)從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,飲水鳥工作時可以把空氣的_____能轉(zhuǎn)化機械能,但在實際生活中并沒有利用飲水鳥的原理來制造發(fā)動機,你認為可能的原因是:________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案