工程上常用爆破的方法開(kāi)山劈嶺，工人師傅在鉆孔內(nèi)裝好炸藥后，用一條56cm的引火線引爆炸藥，引火線的燃燒速度是0.8cm/s，點(diǎn)火人點(diǎn)燃引火線后以5m/s的速度跑開(kāi)，他能否在爆炸前跑到離點(diǎn)火處500m遠(yuǎn)的安全地帶？

他不能在爆炸前跑到離點(diǎn)火處500m遠(yuǎn)的安全地帶

解析試題分析：導(dǎo)火線燃燒的時(shí)間為：，工人師傅70s跑出的距離為： ，所以他不能在爆炸前跑到離點(diǎn)火處500m遠(yuǎn)的安全地帶。
考點(diǎn)：公式s=vt綜合應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

邵坪高速是連接邵陽(yáng)市與新邵坪上滬昆高鐵站的重要交通線，全長(zhǎng)約34km，預(yù)計(jì)于今年年底正式通車(chē)。通車(chē)后，邵坪高速將與滬昆高鐵實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，有望實(shí)現(xiàn)1h左右從邵陽(yáng)抵達(dá)長(zhǎng)沙。若一輛小車(chē)質(zhì)量為1.5×103kg，每個(gè)車(chē)輪與路面的接觸面積為0.15m2,如圖所示。請(qǐng)計(jì)算（g取1ON/kg):

(1)該小車(chē)的重力為多少N?
(2)該小車(chē)靜止在水平路面上對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少Pa?
(3)若邵坪高速限速100km/h，該小車(chē)駛完邵坪高速全程最少需多少h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示是一輛新型坦克，其質(zhì)量為40t，發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為1000kW，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2。g取10N/kg，求：

（1）坦克的重力；
（2）坦克靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（3）坦克以額定功率行駛10min，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某同學(xué)郊游時(shí)，遇到大雷陣雨。他注意到一道閃電過(guò)后，聽(tīng)到的是“轟隆隆”的雷聲。
（1）他看到某次閃電時(shí)及時(shí)計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽(tīng)到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)？
（2）聲速與   和   有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s ,某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來(lái)的聲音信號(hào)。估算海底障礙物到海面的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

小聰一家去北京旅游，在上午10:00時(shí)經(jīng)過(guò)北京市郊公路的一個(gè)十字路口，他看到了如圖所示的交通標(biāo)志牌。

⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是什么？
⑵在遵守交通規(guī)則的前提下，計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)能否在中午12點(diǎn)之前到達(dá)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

根據(jù)下圖所示的列車(chē)時(shí)刻表，計(jì)算列車(chē)從豐臺(tái)到新樂(lè)的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(9分)某大型商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯在30s鐘內(nèi)，可以把站在扶梯上的某顧客送到樓上．如扶梯不動(dòng)，該顧客以1．5m／s的速度沿扶梯走到樓上需要lmin．(1)求自動(dòng)扶梯斜面的長(zhǎng)度； (2)求自動(dòng)扶梯的速度大小；
(3)求當(dāng)顧客以原來(lái)的速度沿著開(kāi)動(dòng)的自動(dòng)扶梯走到樓上需要的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見(jiàn)下表）。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽(tīng)

（1）該同學(xué)能聽(tīng)到幾次敲擊聲？（要求說(shuō)明判斷理由）
（2）如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s， 則這條直鐵管長(zhǎng)約為多少米。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是            ，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：               ；

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