如圖5所示，是電路元件A和B的電流I與其兩端電壓U的關系圖。把A、B元件并聯(lián)后接在１V電源兩端，并聯(lián)電路的總電流為　　　　　A，此時元件B的電阻是　　　　Ω。

 


練習冊系列答案
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在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，小燈發(fā)光較暗．一段時間后，小燈明顯變亮，且電壓表與電流表示數(shù)比值不變，據(jù)此判斷電路故障是　　．將電流表與電阻R的位置對換后，則電表示數(shù)保持不變的是　　（選填“電流表”、“電壓表”或“電壓表和電流表”）．

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在圖1所示的實例中，增大壓強的是

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定物質的密度”的實驗中，應將待測物體放在已調平衡的天平的_________盤進行測量（選填“左”或“右”），然后用量筒測出物體的_________；“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是_________。上述兩個實驗都要多次測量，二者的目的是_________的（選填“相同”或“不同”）。

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小明家電能表如圖2所示，他家同時使用的用電器總功率不能超過________W．將某用電器單獨接在該表上工作10min，電能表上的轉盤轉過300轉．該用電器在上述時間內消耗的電能為________J，它的電功率是_________W．

 


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下列關于電流、電壓、電阻的關系說法正確的是（　�。�

A．電壓大的電路中電流一定大      

B．電阻大的電路中電流一定小

C．導體中的電流與電壓、電阻無關  

D．導體中的電阻與電流、電壓無關

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伏安法“測小燈泡電功率”和“測小燈泡電阻”的實驗有很多相同點，如圖13所示是小明連接的不完整實驗電路（小燈泡標有“2.5V”字樣），請你幫助他完成以下實驗。

 


（1）請用筆劃線代替導線將電路連接完整（連線不能交叉）；

（2）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如上圖14所示，則小燈泡的額定功率為           W。

（3）同樣的方法測小燈泡的電阻，此時（同上）小燈泡的電阻為_______Ω（保留一位小數(shù)），測量發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓越高，小燈泡的電阻越大，原因是　                　。  

（4）現(xiàn)有規(guī)格為“20Ω 1A”和“50Ω  0.5A”的滑動變阻器各1個，實驗中應選擇規(guī)格為“         ”的滑動變阻器，實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以                             。

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速度的基本單位是__________，時間的基本單位是_______。        

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如圖10所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是　     　，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的　     　。

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直放在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上　  　（選填“能”或“不能）承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是    　。

    （3）若實驗過程中另一探究小組的小明同學無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是                               。

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