讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，是依據(jù)（  ）
A．它們聲音的高低的不同
B．它們的音調(diào)不同
C．它們的響度不同
D．它們的音色不同
D

試題分析：不同材質(zhì)與結(jié)構(gòu)的物體發(fā)聲音色不同，人們常用這一特征來辨別發(fā)聲體。聲音的高低不同是指音調(diào)不同，題中也明確告訴我們“鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do””，A錯，B錯；響度是指聲音的大小，C錯；D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個探究目的的是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個實(shí)驗(yàn)，如圖7所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是  (     )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是探究聲音特征的實(shí)驗(yàn)，用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度撥動書頁.用此實(shí)驗(yàn)可以探究聲音的________音調(diào)與________頻率的關(guān)系．該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的結(jié)論是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

王熙鳳出場是《紅樓夢》中極其精彩的一筆。未見其人，先聞其聲：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”賈母判斷一定是“鳳辣子”來了。賈母判斷的依據(jù)是聲音特性中的（ ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度_________，發(fā)出聲音的響度________ ；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音________。說明：響度的大小與________ 和____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

吉他是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的 （  ）
A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是： （    ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過，聽聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動，聽聲音的變化

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同步練習(xí)冊答案