【題目】如圖甲所示,玻璃管上下通透,此時(shí)玻璃管中液面與瓶中液面等高,當(dāng)向外拉注射器活塞時(shí),能夠觀察到的現(xiàn)象是:直玻璃管內(nèi)的液面_____瓶中液面;圖乙所示的裝置上方為一個(gè)粗細(xì)不均勻的兩頭開口的玻璃管,管下連通一個(gè)裝有紅墨水的 U 形管AB。當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí),A管中液面_____B 管中液面。(均選填“高于”、“低于”或“等于”)。

【答案】低于 低于

【解析】

氣體壓強(qiáng)跟體積成反比,當(dāng)體積變大時(shí),壓強(qiáng)就會(huì)減小;當(dāng)向管中吹風(fēng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi),風(fēng)經(jīng)過A管上方和B管上方的空氣流動(dòng)速度不同,壓強(qiáng)不同,液柱上升的高度不同。

[1]廣口瓶上部空氣通過玻璃管與注射器相連,當(dāng)向外拉注射器活塞時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣的體積增大,廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓就減小,由于瓶?jī)?nèi)的氣壓小于瓶外的大氣壓,在瓶外氣壓的作用下就把玻璃管中的液體壓進(jìn)瓶?jī)?nèi),導(dǎo)致玻璃管內(nèi)的液面降低。

[2]A上方玻璃管的橫截面積大,相同時(shí)間內(nèi),風(fēng)經(jīng)過A管上方的流動(dòng)速度小于B管上方的空氣流動(dòng)速度,A管上方的壓強(qiáng)大于B管上方的壓強(qiáng),紅墨水被壓向B管,A管液面下降,B管液面上升。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向______(選填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小為______N。保持A、B不變,若增大拉力F使A加速運(yùn)動(dòng),B所受摩擦力大小______(選填“變大”、“不變”、“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常德的冬季不像北方有集中供暖,所以本地居民常選用一些小型電暖器越冬。如圖甲電暖器有“高溫、中溫、低溫”三擋,銘牌見下表(“中溫”擋功率空出),其電路原理如圖乙,S是自我保護(hù)開關(guān),當(dāng)電暖器傾倒時(shí)S自動(dòng)斷開,切斷電源保證安全。當(dāng)S、S1閉合,S2斷開時(shí)電暖器為“低溫”擋。(R1R2)求:

XX牌電暖器

額定電壓

220V

額定功率

低溫?fù)?/span>

440W

中溫?fù)?/span>

高溫?fù)?/span>

1650W

頻率

50Hz

1R1的阻值;

2)“中溫”擋正常工作時(shí)電路中的電流;

3)若室內(nèi)空氣質(zhì)量為50kg,用該電暖器的高溫擋正常工作10min,放出熱量的 50%被室內(nèi)空氣吸收,那么可使室內(nèi)氣溫升高多少?(空氣的比熱容為1.1×103J/kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前,口罩是抗擊新冠疫情的重要防護(hù)用品已成為國(guó)際共識(shí)。自疫情爆發(fā)以來,我國(guó)已向世界各國(guó)捐贈(zèng)和出口口罩一百多億只,彰顯了中國(guó)的大國(guó)情懷和國(guó)際擔(dān)當(dāng)。

(1)口罩中間層--熔噴布始終帶有靜電,當(dāng)不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時(shí),會(huì)被熔噴布_________(填“吸附”或“排斥”),使病毒不能通過熔噴布從而阻斷病毒的傳播。若制作熔噴布的高壓設(shè)備輸出的電壓為22kV,該電壓為家庭電路電壓的___________倍。

(2)某規(guī)格的熔噴布密度為0.9×103kg/m31m2熔噴布的質(zhì)量為25g,則該熔噴布的厚度為__________m(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系時(shí)。

(1)他利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(瓶中裝有等質(zhì)量的煤油)是為了探究電熱與_______的關(guān)系。

(2)小東準(zhǔn)備把它改裝成比較食用油和煤油吸熱能力的裝置。改裝的第一步是把其中一瓶煤油換成初溫和_______相等的食用油。

(3)改裝的第二步是把兩瓶中的電熱絲R和R換成相同規(guī)格的電熱絲,為了節(jié)省時(shí)間又能觀察到明顯的效果,在保持電源電壓不變的情況下,應(yīng)該把它們換成規(guī)格相同的________(填“R”或“R”)理由是_______________________________________________。

(4)改裝完成后,將其接入原電路中,閉合開關(guān),觀察到食用油瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快,說明__________的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿平衡條件時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),在A點(diǎn)掛鈎碼,在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,此時(shí)杠桿處于水平平衡狀態(tài)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是: 動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)距離。你如何通過實(shí)驗(yàn)告訴他這個(gè)結(jié)論是不正確的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1和只閉合開關(guān)S1S2時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片從一端滑向另一端過程中,電壓表V隨電流表A變化的關(guān)系圖像分別如圖乙a、b所示;小燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”的字樣(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響);電流表選擇的量程是0~0.6A,下面說法正確的是(  )

A.電源電壓為4V

B.電阻R1的阻值為10Ω

C.只閉合開關(guān)S2、S3時(shí),滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為6~20Ω

D.該電路的最大功率是3.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)?萍紕(chuàng)新小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻,電源電壓為3V,待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。

(1)如圖甲所示是他們連接的實(shí)驗(yàn)電路圖,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,正確連接實(shí)物圖______。

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)時(shí),電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)且發(fā)生明顯變化。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是______。

(3)故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______移動(dòng)(選填“左”或“右”);

(4)通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的IU圖像,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω。

(5)完成測(cè)量后小明認(rèn)為還可以用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓關(guān)系”,小李認(rèn)為用上述器材不能完成此探究,你認(rèn)為小李判斷的理由是______。

(6)小金嘗試用下面的方法將電流表改裝成可直接測(cè)電阻的表,設(shè)計(jì)了如圖所示電路,在MN中可接待測(cè)電阻Rx。已知電流表的量程為00.6A,電源電壓為12。

①閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端;

②先將M、N直接用導(dǎo)線連接,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表滿偏,電流表的0.6A刻度上標(biāo)注的電阻值為0,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為______

③電流表的0.2A刻度處,標(biāo)注的電阻值為______。

④請(qǐng)寫出電流表的刻線I與待測(cè)電阻Rx的關(guān)系式:______。改裝后可直接測(cè)電阻的表,其表盤刻度______(選填“均勻”或“不均勻”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華有一發(fā)光棒,閉合開關(guān),眾小燈齊發(fā)光;一段時(shí)間后,其中一小燈熄滅,如圖所示,關(guān)于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式,下列猜想中合理的是

A. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián)

B. 若該小燈處斷路,眾小燈并聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián)

C. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈串聯(lián)

D. 若該小燈處斷路,眾小燈串聯(lián);若該小燈處短路,眾小燈并聯(lián)

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