【題目】圖是北京奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目圖標(biāo),其中圖片與物理知識對應(yīng)正確的是( )

A.拉弓過程中弓發(fā)生了塑性形變
B.皮劃艇前進(jìn)時(shí)對水沒有向后的推力
C.人舉著杠鈴不動時(shí)對杠鈴沒有力
D.重力改變了跳水運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)

【答案】D
【解析】拉弓過程中弓發(fā)生了彈性形變,不是塑性形變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
皮劃艇前進(jìn),對水施加了一個(gè)向后的力,由于物體間力的作用是相互的,所以水對皮劃艇施加了一個(gè)向前的推力,使皮劃艇前進(jìn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
人舉著杠鈴不動,杠鈴受到了力的作用,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
跳水運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)不斷發(fā)生了改變是重力作用的結(jié)果,選項(xiàng)D正確;
故選D。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的概念的相關(guān)知識,掌握一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用叫力,(壓、推、拉、提、吸引、排斥等),以及對力的作用效果的理解,了解力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動,運(yùn)動到靜止,運(yùn)動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會影響力的作用效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn):
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;
圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會將它們拉開.

(1)圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:;
(2)圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設(shè)備

B. 聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C. 課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】列舉實(shí)例說明能量的轉(zhuǎn)移和能量的轉(zhuǎn)化有方向性?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位走江湖的氣功表演師,對圍觀的群眾講,他功夫很高,能把自己坐于其內(nèi)的盆抬起(如圖所示)。下列說法中,正確的是( 。

A.我國有眾多氣功門派,有的練到一定層次后,就能有上述“功夫”
B.這位氣功表演師一定是得到過大師的指點(diǎn)才練成此“功夫”的
C.這是迷惑群眾的謊言,不可能是真實(shí)的
D.“世上無難事,只要肯登攀”,只要有決心苦練,就能練就此“功夫”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足球運(yùn)動員用頭頂球攻門.球被頂飛,這時(shí)施力物體是。同時(shí)運(yùn)動員的頭也感到痛.由以上事實(shí)說明:物體間力的作用是的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,從冰箱里拿出冰棒,冰棒周圍產(chǎn)生許多白氣的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是(  )

A. 熔化 B. 液化 C. 凝固 D. 凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·錦州市】小明把手放在喉嚨處講話,感覺喉頭振動了,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的;花樣游泳運(yùn)動員,能潛在水中聽到音樂,說明 能夠傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)將三袋相同的從一樓搬到三樓,第一次他兩袋米從一樓提到三樓,用時(shí)30s;第二次他一袋米從一樓提到三樓,用時(shí)25s.已知每袋米的質(zhì)量為15kg,小明的質(zhì)量為45kg,下列判斷正確的是

A. 小明第二次做功的效率更高

B. 小明第一次做功的功率更大

C. 小明兩次所做的有用功相等

D. 小明兩次所做的額外功不相等

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