【題目】如圖AOB是光滑軌道,A點的高度H大于B點的高度,讓小球從A點由靜止開始自由滑下,沿軌道AOB到達B點后離開(不計空氣阻力).則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是(
A.a
B.b
C.c
D.d

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)題意,小球從A點由靜止滑下,所以小球的機械能等于A點時的重力勢能,整個過程中,機械能守恒,a的最高點超過了A點的高度,這是不可能的,A錯誤; B、b點的最高點與A點的高度相同,而在最高點時,小球仍具有向右運動的速度,所以b圖線的機械能大于A點的機械能,B錯誤;
C、c圖線的最高點低于A點,由于在最高點時小球仍運動,其總機械能可能與開始時的機械能相等,C正確;
D、小球離開軌道時,由于慣性,應(yīng)具有沿軌道方向向上運動的速度,D錯誤.
故選C.
小球在整個過程中機械能守恒,結(jié)合慣性的知識及機械能守恒定律進行分析.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖,滑輪組固定在鋼架上,滑輪組中的2個滑輪質(zhì)量相等,繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N,連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N.圓柱體M高為3m,底面積為0.02m2 , 密度為4.5×103kg/m3 . 在繩端拉力F作用下,圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min,在這個過程中,拉力F的功率為160W,(不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力). 求:

(1)拉力F是多大?
(2)動滑輪的重力G是多大?
(3)滑輪組的機械效率η是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紀同學想知道芒果汁的密度,于是他分別在實驗室和家中進行了實驗探究。

(1)在實驗室用天平和量筒做了如下實驗:

①將天平放在__________臺上,將游碼調(diào)到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直至橫梁平衡。

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量是30g,在燒杯中倒入適量的果汁,測出燒杯和果汁的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的果汁全部倒入量筒如圖丙,測得果汁的密度為__________g/cm3。

③測得果汁密度比真實值偏__________(選填“大”或“小”)。

(2)在家里用電子秤做了如下實驗:

①用電子秤測出空杯的質(zhì)量m0;

②往杯中倒入適量的水,并在水面對應(yīng)的杯壁處做好標記,用電子秤測出水和杯子的總質(zhì)量m1;

③倒干杯中水,將果汁倒入杯中至標記處,再有電子秤測出__________的總質(zhì)量m2;

④根據(jù)測得的物理量,果汁的密度可表示為ρ=__________(水的密度用ρ水表示)。

⑤測得果汁的體積時使用了下列種物理方法中的__________。

A.控制變量法    B.等量替代法

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【題目】用相同的定滑輪和動滑輪,組成甲、乙兩個滑輪組,如圖所示,用它們來提升同一重物,甲滑輪組將重物舉高1m,乙滑輪組將重物舉高2m,在不計繩重和摩擦的條件下,下列說法正確的是( 。

A. 甲滑輪組拉力大,機械效率低

B. 乙滑輪組省力,所以它的機械效率高

C. 乙滑輪組將重物舉得高.所以它的機械效率高

D. 乙滑輪組做的有用功多,但甲、乙機械效率相等

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【題目】如圖是課本中的四個實驗,哪個實驗與其他三個實驗的物理思想方法不同(
A.燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動
B.電流周圍存在磁場
C.水流使水輪機轉(zhuǎn)動電流使燈泡發(fā)光
D.驗證電磁波的存在

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【題目】如圖所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(形變在彈性限度內(nèi)),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復.通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖所示,不計空氣阻力.則

A. 運動過程中小球的機械能守恒

B. t1t2這段時間內(nèi),小球的動能與重力勢能一直在增加

C. t2時刻小球的速度為最大

D. t2t3這段時間內(nèi),小球的動能先增加后減少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R0是一個光敏電阻,光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小,R 是電阻箱(已調(diào)至合適阻值),它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈.白天燈熄,夜晚燈亮.則給路燈供電的電源應(yīng)接在(a、b 或 b、c)兩端;如果將電阻箱 R 的阻值調(diào)小一些,則路燈比原來(早一些/遲一些)亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體重800N的人,雙腳與地面的接觸面積400cm2,用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重力為900N,人如在繩子自由端的拉力F將物體M0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度,拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示,不計鋼絲繩的重、摩擦力大。螅

(1)滑輪組提升重物所做的有用功;_________

(2)拉力做的總功;_________

(3)滑輪組提升重物的機械效率__________

(4)提升物體時,人對地面的壓強.__________

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【題目】如圖是我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲﹣15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景:一架米黃色戰(zhàn)機呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅索制成,它可以使飛機在100m內(nèi)停下來.下列有關(guān)艦載機著艦過程的各種說法中,不正確的是(
A.以艦載機為參照物,航母是運動的
B.艦載機受阻攔索作用,其動能逐漸變小
C.由于慣性,艦載機雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離
D.艦載機受阻攔索作用后速度減小,是因為阻攔索對飛機的作用大于飛機對阻攔索的作用力

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