【題目】如圖甲所示,是“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)在此實(shí)驗(yàn)時(shí),要研究氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的距離為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為 _________ m/s.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 ____(快、 慢)?梢圆扇∈裁创胧 ________________________ 。
(3)小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示.他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí),這是為了__________________________。
(4)如表是某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象________.
(5)數(shù)據(jù)氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成________(正比/反比)關(guān)系,因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是________________運(yùn)動(dòng);
【答案】0.08 慢 水換成油 便于測(cè)量時(shí)間 正比 勻速直線
【解析】
(1)根據(jù)題目中告訴的路程與時(shí)間結(jié)合速度的計(jì)算公式,即可求得氣泡的平均速度.(2)結(jié)合日常生活中的常識(shí),即可知道哪種情況更便于測(cè)量氣泡的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和距離.(3)等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)的原因是氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定,便于測(cè)量時(shí)間(4)將表一中的數(shù)據(jù)在s-t坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),連接各點(diǎn)即可得到氣泡運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象.(5)勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中,速度一直保持不變,路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加,并且路程與時(shí)間的比值是不變的.
(1)由題意可知,路程s=56cm=0.56m,時(shí)間t=7s,,則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為 v=0.08m/s;(2)要測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過的路程和對(duì)應(yīng)的時(shí)間,由于物體是動(dòng)態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗(yàn)可知,物體運(yùn)動(dòng)的越慢,越易于測(cè)量,故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的較慢,可以采取什么措施增大液體的粘稠度,水換成油(3)小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)的原因是氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定,便于測(cè)量時(shí)間;(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),然后連接各點(diǎn)即為氣泡運(yùn)動(dòng)的st圖象,如圖所示:
(5)數(shù)據(jù)氣泡上升一段路程后,路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加,并且路程與時(shí)間的比值是不變的.所以運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成正比關(guān)系,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)由圖甲可知,該透鏡的焦距是_____cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使像成在光屏的中央,要調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏三者的中心在_____。
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的_____點(diǎn),此成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是_____。
(4)小莉同學(xué)患近視眼.下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示小莉同學(xué)近視眼及其矯正情況的是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力)共享單車進(jìn)入鄭州后,迅速成為鄭州街頭的一道風(fēng)景線,如圖所示為某街道旁共享單車的停放處.下列關(guān)于共享單車的說法正確的是( )
A. 共享單車的剎車皮是用橡膠做的,目的是通過增大壓力來增大摩擦
B. 車圈為鋁合金材質(zhì),可減輕質(zhì)量,從而減小車的慣性
C. 人騎車前行時(shí),人相對(duì)于自行車是靜止的
D. 人騎車在水平路面勻速前進(jìn)時(shí),地面對(duì)車的支持力和車的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.攝影在暗室中進(jìn)行,快門是常開的,但是由于沒有光照亮物體,底片并不感光.光源是一只閃光燈,它每隔一定時(shí)間閃亮一次,物體就被照亮,底片就記錄下這時(shí)物體的位置.光源不斷閃亮,底片就記錄下物體每隔同樣時(shí)間的不同位置.甲、乙兩個(gè)相同的小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,根據(jù)照片分析:
(1)________球做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)若光源每隔0. 02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b的過程中,甲、乙兩球的平均速度之比是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙______(選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過比較下落至地面的______來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢.
(2)如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有________和_________.
(3)在測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間較難測(cè)出,于是我們可采用增加高度或換用錐角較___(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是:__________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地的距離是900km,一列動(dòng)車從早上9:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)站,在當(dāng)日14:30到達(dá)乙地.動(dòng)車行駛過程中以216km/h的速度勻速通過一座長度為1300m的橋梁,動(dòng)車全部通過橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)動(dòng)車從甲地開往乙地的平均速度是多少?
(2)該動(dòng)車車身長度是多少? (解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有簡(jiǎn)要說明、數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的 圖.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 ;實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理圖像中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義,而且斜率和面積也具有特定的物理意義.對(duì)圖中的兩個(gè)圖像所含信息的理解,錯(cuò)誤的是( ).
A. 圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大
B. 圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C. 圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
(1)他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測(cè)得的焦距為 cm.
(2)由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: .
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對(duì)同一凸透鏡, 光入射時(shí)焦距小些.
(4)探究完成后,小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn).從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為16.0cm時(shí),有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm,與理論像距16.0cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因: .
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 |
凸起程度 | 較小 | 較大 | 較大 |
焦距/cm | 8.0 | 4.0 |
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