(2012?開封一模)2012年4月5日開始實(shí)施的《校車安全管理?xiàng)l例》規(guī)定:“在普通公路上行駛的最高速度不得超過60Km/h.”如圖是某型號(hào)的校車外觀圖,該整車質(zhì)量2000Kg(g取10N/Kg)
(1)若車上人的總質(zhì)量是1000Kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則觀光車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)校車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的平均阻力是2000N,則5分鐘內(nèi)校車克服阻力做的功是多少?功率多大?
(3)某廠家正在研制電動(dòng)校車,從環(huán)保角度分析,電動(dòng)校車與普通校車相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出一條即可)
分析:(1)地面受到的壓力等于校車和人的重力之和,根據(jù)公式p=
F
S
可求地面受到的壓強(qiáng).
(2)根據(jù)s=vt求出校車行駛的距離,根據(jù)W=fs求出校車克服阻力做的功,利用P=
W
t
求出功率.
(3)從節(jié)能環(huán)保的角度去分析即可.
解答:解:(1)觀光車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力:
F=G=(m+m)g=(2000kg+1000kg)×10N/kg=3×104N,
觀光車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p=
F
S
=
104N
0.05m2
=6×105Pa.
答:觀光車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是6×105Pa.
(2)5分鐘內(nèi)校車行駛的距離:
s=vt=5m/s×5×60s=1500m,
校車克服阻力做的功:
W=fs=2000N×1500m=3×106J,
功率:
P=
W
t
=
106J
5×60s
=104W.
答:5分鐘內(nèi)校車克服阻力做的功是3×106J,功率為104W.
(3)太陽能觀光車不燃燒化石燃料,因此具有節(jié)能、噪聲小、無尾氣排放等優(yōu)點(diǎn).
答:節(jié)能、噪聲小、無尾氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了重力公式、壓強(qiáng)公式、速度公式、功率公式和功公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運(yùn)用和知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封一模)(1)圖甲所示是探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是:
便于觀察和確定像的位置
便于觀察和確定像的位置

(2)圖乙所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊的、地壓在一起,兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來,甚至下面吊一個(gè)鉤碼都不能把它們拉開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了
分子之間存在引力
分子之間存在引力

(3)圖丙所示的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出
焦耳定律
焦耳定律
定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封一模)在“探究有哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖所示的裝置測得了三組數(shù)據(jù),如下表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1 3 2 1.2 6
2 3
5
5
1.2 15
3 3 10 1.2
30
30
(1)請(qǐng)將上面的表格補(bǔ)充完整
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中,有用功是
0.3
0.3
J,總功是
0.36
0.36
J,滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)判斷:該小組設(shè)計(jì)這三次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與
鉤碼上升的高度
鉤碼上升的高度
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?開封一模)2012年實(shí)驗(yàn)加試中,有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習(xí)題.小雷于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈泡,先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究.
(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲圖所示的電路圖,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.
(3)小雷連接電路后閉合開關(guān),燈泡幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動(dòng)變阻器的
A
A
、
B
B
.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(4)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片,使燈泡發(fā)光,測出燈泡的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
次數(shù) 電壓/V
電流/A
電流/A
實(shí)際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
②請(qǐng)將設(shè)計(jì)表格時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(5)小雷注意到燈泡的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:它的實(shí)際功率越
,小燈泡越亮.
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確,這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了
溫度
溫度
對(duì)小燈泡電阻的影響.
②有同學(xué)用這些實(shí)驗(yàn)器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為還需要如何調(diào)整?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封一模)甘肅酒泉千萬千瓦級(jí)風(fēng)電基地建設(shè)全面啟動(dòng),這標(biāo)志著我國正式步入了打造“風(fēng)電三峽”工程階段,下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率.
風(fēng)速/m?s-1 3 6 9 12 15 18 ….
輸出電功率/KW 20 160 540 1280 2500 4320 ….
(1)當(dāng)風(fēng)速為6m/s時(shí),風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
(2)該電能恰能讓一個(gè)額定電壓為220V的電熱器正常工作80h,該電熱器的電功率多大?電熱器的額定電流為多少?
(3)當(dāng)風(fēng)速為15m/s時(shí),風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能為2.5×104kW?h,則此時(shí)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是多少?
(4)由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組所輸出的電功率與風(fēng)速有什么關(guān)系?

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