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7.某型號汽車發(fā)動機的額定功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N.在額定功率下,當汽車勻速行駛時,求:
(l)發(fā)動機所提供的牽引力大。
(2)行駛速度的大;
(3)勻速行駛10min牽引力所做的功.

分析 (1)物體做勻速直線運動時,處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用,根據平衡力的大小相等、方向相反即可得出牽引力的大;
(2)已知的條件有:牽引力的大小以及發(fā)動機的額定功率,求速度可由功率的推導式:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得出;
(3)已知額定功率以及工作時間10min,直接由W=Pt可求得牽引力所做的功.

解答 解:(1)因為汽車勻速行駛,受平衡力作用;由二力平衡知識得,F=f=1800N;
(2)由P=Fv得行駛速度的大。
v=$\frac{P}{F}$=$\frac{6×1{0}^{4}W}{1800N}$≈33.3m/s;
(3)t=10min=600s,
勻速行駛10min牽引力所做的功:W=Pt=6×104W×600s=3.6×107J.
答:(1)發(fā)動機所提供的牽引力為1800N;
(2)行駛速度為33.3m/s;
(3)行駛10min牽引力所做的功是3.6×107J.

點評 (1)注意勻速直線運動的物體或靜止的物體受力平衡;
(2)會聯想到與速度有關的公式,即:P=FV;
(3)會熟練應用功的計算公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中:
(1)實驗時應先調節(jié)杠桿平衡.若出現圖甲所示情況,應將杠桿的螺母向左調(左/右).
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應在B位置掛上4個鉤碼.
(3)下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數據:
實驗次數F1(N)l1(cm)F2( N)l2( cm)
12510
2310215
32303
上表中空格處所缺的數據是:△=1,☆=20.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明為了測量興化特產“難得家釀”米甜酒的密度,進行了如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,先把游碼移至標尺左端的“0”刻度線處,然后調節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;
(2)接下來進行了以下四項操作,如圖所示:

以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟A(選填步驟序號)
(3)由圖可知待測米甜酒的密度為1.1 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內臟的情況,這是因為( 。
A.B超聲波的頻率很大
B.B超聲波的振幅很大
C.B超聲波進入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息
D.B超聲波進入人體,可穿透內部臟器治病

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“探究影響電流熱效應的因素”的活動中,同學們根據對電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產生的熱量可能與電流的大小、導體的電阻及通電時間有關.下面是同學們?yōu)轵炞C猜測而進行的探究,請你幫他們完成相關的內容.

(1)設計實驗:如圖甲所示,將一段電阻絲浸沒在一定質量的煤油中,通電時,煤油的溫度會升高.因此,可以將電阻絲產生熱量的多少轉換為液體溫度的變化來反映;
(2)進行實驗:①將如圖所示的裝置按圖(乙)接入電路,閉合開關,觀測在一定時間內液體溫度的變化.②保持電阻和時間不變,調節(jié)滑動變阻器,改變通過電阻絲的電流,進行多次實驗;此過程是為了驗證電流通過電阻絲產生的熱量與電流的關系;③保持通過電阻絲的電流不變,改變通電時間,觀測液體溫度的變化;④如圖(丙)所示,將兩段阻值不等(相等/不等)的電阻絲分別裝在兩個相同裝置中,將它們串聯接入電路中,是為了控制電流和時間相等,通電一段時間,觀測兩個裝置中液體溫度的變化.
(3)若要用圖(丙)的裝置探究水和煤油吸熱升溫的不同,需要對其中一個容器進行兩點改變,一是將煤油換成水,水的質量(質量/體積)和溫度與另一容器中液體相同;二是將電阻絲調換為與另一裝置中電阻相等的電阻絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.探究電流與電壓的關系時,小陽和小敏兩個小組的同學設計了圖所示的電路并分別進行了實驗.
(1)實驗中應該保持R1(選填:“R1”或“R2”)阻值不變;
(2)實驗中利用滑動變阻器除了可以起到保護電路的作用外,它的另外一個作用是改變R1兩端的電壓;
(3)小陽得到的實驗數據如一所示.其中一個數據有明顯的錯誤,分析時需要把它剔除,這個數據所在組的序號是4;
表一:
序號123456
U/V0.30.60.91.21.51.8
I/A0.080.150.230.400.380.45
(4)小敏小組的同學進一步分析實驗數據后又提出了一個新的問題:“導體兩端的電壓與通過它的電流的比值是否等于導體的電阻?”接下來,為了檢驗自己發(fā)現的新規(guī)律是否正確,他們又重新設計了一個實驗,得到的實驗數據如表二所示,他們分析了表中實驗數據認為自己發(fā)現的新規(guī)律是正確(選填:“正確”或“錯誤”)的.
表二:
R(Ω)504642252010
U(V)141210864
I(A)0.280.260.240.320.300.40
U/(V•A-15046.241.7252010

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.下表是小麗在探究某種物質的熔化規(guī)律時記錄的實驗數據,請根據表中數據解答下列問題.

時間/min012345678910111213
狀態(tài)固液固液固液固液固液固液
溫度/℃-4-3-2-10000000.511.52
(1)請根據上表中的數據在圖所示的坐標系上描點,然后將這些點用平滑的曲線連接起來.
(2)該物質是晶體(選填“晶體”“非晶體”).你的判斷依據是該物質熔化時溫度保持不變.
(3)該物質的熔點是0℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為探究浸沒在水中的物體對容器底的壓力與哪些因素有關,某小組同學利用DIS數據采集系統及若干重力G和密度ρ已知的實心物體等器材進行實驗.他們將實心物體放入盛水的平底容器中(如圖所示),測出物體對容器底的壓力F,并將實驗數據記錄在表一中.

 
實驗序號123456789
密度ρ(g/cm32.02.53.0
重力G (N)48124812369
壓力F (N)2.04.06.02.44.87.22.04.06.0

(ρ-ρ):ρ1:23:52:3
F:G   
(1)分析表一中實驗序號1與4(或2與5,或3與6)中的數據及相關條件可初步得出:當物體的重力相同時,浸沒在水中的物體對容器底的壓力隨物體密度的增大而增大.
(2)分析表一中實驗序號1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的數據及相關條件可初步得出:當物體的密度相同時,浸沒在水中的物體對容器底的壓力與物體的重力成正比.
(3)小組同學進一步綜合分析表一中的數據有了新發(fā)現,他們將經計算得到的部分數據記錄在表二中.
(a)表二中空缺的數據依次為1:2、3:5、2:3.
(b)按表二中數據反映的規(guī)律推理:若浸沒在水中某實心物體的密度ρ=4g/cm3,重力G=12N,則物體對容器底的壓力F=9N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如果一束來自遠處某點的光經角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜前,這就是近視眼.矯正的方法是戴一副由凹(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.矯正前成像離視網膜越遠,所配眼鏡的“度數”越深.(填“深”或“淺”)

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