【題目】用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的方向和磁場(chǎng)的強(qiáng)弱分布。磁感線越密的地方磁場(chǎng)越______,磁感線越疏的地方磁場(chǎng)越______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)。
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 __________法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就_____(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小____________(選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做___________運(yùn)動(dòng)。
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)___________概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過(guò)探究______________實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于安全用電,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電水壺的金屬外殼不需要接地
B.在戶外遇到雷雨天氣時(shí)躲在樹下更安全
C.控制電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線與電燈之間
D.使用試電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明踢足球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明___;他能踢出“香蕉球”,說(shuō)明力的作用效果與 力的方向和___有關(guān);當(dāng)足球靜止在水平地面上時(shí),足球受到的重力和地面的支持力是一對(duì)_____(選填“平衡力”或“相互作用力”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電流的磁場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.導(dǎo)線中有電流通過(guò),導(dǎo)體周圍立即產(chǎn)生磁場(chǎng)
B.導(dǎo)線中有電流通過(guò),導(dǎo)體周圍稍后產(chǎn)生磁場(chǎng)
C.電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向相同
D.將導(dǎo)線變成U形,通電后所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感線分布與U形磁鐵相似
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中一些光現(xiàn)象:
①陽(yáng)光下樹的影子;
②水面波光粼粼;
③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮;
④站在岸邊能看到水里的魚。
其中能用光的反射知識(shí)解釋的是 (填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小羽同學(xué)在“探究﹣﹣杠桿平衡的條件”時(shí),使用的杠桿如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小羽同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,右端偏高,左端偏低.他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使杠桿水平平衡,目的是;
(2)如圖乙所示,在杠桿的A處掛三個(gè)相同的鉤碼,則在B處要掛個(gè)同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】懸掛重物的細(xì)繩,人們叫它重垂線.對(duì)于靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 與豎直方向重合
B. 與地面互相垂直
C. 與重力方向一致
D. 與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015 年 6 月 1 日,“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆,這是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的中心空氣流速大,壓強(qiáng)_______。茶壺是_______原理的應(yīng)用。
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