8．如圖所示，甲圖是一種可以調(diào)節(jié)高度的掛衣鉤，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示，線彎曲的穿過小人．它是利用拉緊繩子時(shí)，增大繩子和小人之間的壓力來增大摩擦力的，通過松繩子來調(diào)節(jié)掛衣鉤的高度．下列圖中主要利用增大壓力來增大摩擦這一原理的是（　�。�
A．
自行車車閘		B．壓路機(jī)C．
攀爬上升器		D．背帶日字扣

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、自行車車閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；故A符合題意；
B、壓路機(jī)，是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)的，不是增大摩擦力；故B不符合題意；
C、攀爬上升器，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；故C符合題意；
D、背帶日字扣，它是利用拉緊背帶時(shí)，增大背帶和人之間的壓力來增大摩擦力的．故D符合題意．
故選ACD．

點(diǎn)評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．重為50N的木箱靜止在斜面上，請?jiān)趫D中作出木箱對斜面壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．閱讀下列短文，回答問題：
現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)，汽車剎車之后汽車不能立即停止．司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作并操作制動(dòng)器剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原來的速度前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動(dòng)器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離（如下圖所示）．

一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛新的國產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得他在不同行駛速度時(shí)的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離如下表：
速度/km•h-1反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m
4078
50913
601120
801534
1001954
（1）汽車在正常行駛時(shí)，車輪與地面之間存在著阻力．小轎車剎車后，由于慣性，小轎車會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離．
（2）分析上表數(shù)據(jù)可知影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是速度，請列舉出分析的數(shù)據(jù)（至少3組）速度是40km•h-1時(shí)，制動(dòng)距離為8m；當(dāng)速度是50km•h-1時(shí)，制動(dòng)距離是13m；當(dāng)速度是60km•h-1時(shí)，制動(dòng)距離是20m；當(dāng)速度是100km•h-1時(shí)，制動(dòng)距離是54m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明用彈簧測力計(jì)、長方體木塊A、砝碼、木板、斜面、小車等器材完成下列實(shí)驗(yàn)．
（一）如圖甲所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小，理由是：滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對平衡力．
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，得到的初步結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
次數(shù)壓力/N彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
11.70.3
22.70.5
（二）如圖乙所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)的研究對象是小車，它的動(dòng)能大小是用木塊被推動(dòng)的距離來反映的；
（2）乙圖的實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題是：木塊放在水平面的位置不同，不便于比較木塊被推動(dòng)的距離．
（3）在探究質(zhì)量對動(dòng)能的影響時(shí)，應(yīng)控制速度相等，具體操作是：讓小車從斜面的同一高度滑下．
（三）如圖丙所示是“研究阻力對運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）在（g）圖中作出小車在木板表面運(yùn)動(dòng)時(shí)受力的示意圖．
（2）丙圖所示的小車在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分別為f1、f2，克服摩擦力做的功分別為W1、W2，則f1大于f2，W1等于W2（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．把重5N，體積為600cm3的物體投入足量水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的浮力及所處的狀態(tài)是（g=10N/kg）（　　）
A．6N，漂浮B．5N，懸浮C．5N，漂浮D．6N，沉底

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．控制變量法是物理實(shí)驗(yàn)探究中最常用的方法，請你列舉兩個(gè)用到該方法探究的力學(xué)實(shí)驗(yàn)：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)和探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．用同一支密度計(jì)測定不同液體的密度，下列敘述正確的是（　�。�
A．密度計(jì)漂浮的越高，所受的浮力越大
B．密度計(jì)漂浮在不同液體中，所受的浮力都相等
C．密度計(jì)排液體積越大，液體密度越大
D．密度計(jì)漂浮的越高，液體密度越小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，下列電器設(shè)備工作時(shí)，主要利用電流熱效應(yīng)進(jìn)行工作的是（　�。�
A．
電視機(jī)		B．
洗衣機(jī)		C．
電風(fēng)扇		D．
  電熱水器

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4N的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時(shí)，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)．這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為0.5N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小盤內(nèi)放上重未0.7N的砝碼時(shí)，木塊受到的摩擦力大小為0.6NN，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)（選填“會(huì)”或“不 會(huì)”）發(fā)生改變；當(dāng)小盤落在地面上后，木塊會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是減速直線運(yùn)動(dòng)，所受到的摩擦力大小為0.6N（不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦）．

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同步練習(xí)冊答案