7．如圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂

分析 從支點(diǎn)到力的作用線的距離是力臂，從支點(diǎn)作力的作用線的垂線段即可作出力的力臂．

解答 解：
（1）從支點(diǎn)O作動(dòng)力F1作用線的垂線段，即為動(dòng)力臂L1．
（2）反向延長阻力F2作用線，然后從支點(diǎn)O作動(dòng)力F2作用線的垂線段，即為阻力臂L2；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作動(dòng)力臂與阻力臂，知道力臂的概念，從支點(diǎn)作力的作用線的垂線段即可作出力的力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的工具中，不屬于省力杠桿的是（　　）
A．
鋼絲鉗		B．
起子		C．
羊角錘		D．
鑷子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．邊長為10cm的正方體木塊靜止放在面積為0.5m2的水平桌面中央，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是600Pa．當(dāng)對(duì)木塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F時(shí)，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小了150Pa，則拉力F的大小為（　�。�
A．150NB．75NC．4.5ND．1.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在中國科技館二層A廳的“運(yùn)動(dòng)之律”展區(qū)內(nèi)有一個(gè)叫做“球吸”的展品，如圖1所示．這件展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成，當(dāng)按下出風(fēng)的按鈕后，會(huì)有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只小球靠攏（選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”）；這一現(xiàn)象說明：氣體流速大的位置壓強(qiáng)�。�
在生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例有很多．例如：飛機(jī)的機(jī)翼要設(shè)計(jì)成上凸下平的形狀（如圖2所示），當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，氣流通過機(jī)翼上、下方的速度不同，空氣對(duì)機(jī)翼上表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)小于它對(duì)機(jī)翼下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．這樣，機(jī)翼上、下表面就存在著壓強(qiáng)差，從而獲得升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．你認(rèn)為以下估測數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　　）
A．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa
B．一名中學(xué)生的體重約為200 kg
C．一枚雞蛋受到的重力約為0.5 N
D．小明將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為50J

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計(jì)和刻度尺估測大氣壓的值．
（1）著名的科學(xué)家托里拆利首先用實(shí)驗(yàn)測出大氣的值，該科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了水銀，是因?yàn)樗y的密度較大，方便測出水銀柱的高度．本實(shí)驗(yàn)中，小虎首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是把注射器內(nèi)空氣排出．
（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動(dòng)（可看作勻速）注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，測力計(jì)的示數(shù)F應(yīng)等于大氣壓力，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長為L，則大氣壓的值可表示為p=$\frac{FL}{V}$．
（3）若實(shí)驗(yàn)中測得的大氣壓值都偏小，這可能是因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)有空氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室有甲乙丙三個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若彈簧測力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用甲（選填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合適．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，
分別用不同的器材進(jìn)行了測量．
（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度的過程如下：
①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；再將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3；
③用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為42g；
④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=1.05g/cm3．
（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，靈機(jī)一動(dòng)，利用天平、水和燒杯測出了早餐奶的密度．他的操作過程如下：
①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；
②用天平測出燒杯和裝滿水的總質(zhì)量m1；
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的總質(zhì)量m2．
小剛測出的早餐奶密度表達(dá)式ρ=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$（用字母表示，水的密度ρ水已知）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計(jì)繩重以及各種摩擦，則（　�。�
A．乙滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
B．甲滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同
C．甲滑輪組較省力，它的機(jī)械效率也比較高
D．乙滑輪組較省力，兩滑輪組機(jī)械效率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變．閉合開關(guān)S后，滑 片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．電源的電壓為6V
B．圖乙中C點(diǎn)表示滑片位于中點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)
C．R2消耗的電功率先變大后變小
D．電路的最大總功率為3.6W

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